360度評(píng)估允許多次評(píng)價(jià)主要適用于組織之間或組織對(duì)個(gè)人的評(píng)價(jià),比如:
在學(xué)校中,要組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)評(píng)估,而且每個(gè)班級(jí)的學(xué)生只需要評(píng)價(jià)該班授課的教師(即每個(gè)學(xué)生需要評(píng)價(jià)的老師是一一樣的)的情況下,在制作評(píng)價(jià)關(guān)系表時(shí),可將一個(gè)班級(jí)看作一個(gè)整體,設(shè)置為一個(gè)評(píng)價(jià)人,教師是被評(píng)人,因?yàn)榘嗉?jí)里不只一位學(xué)生,所以生成的測(cè)評(píng)鏈接必須是允許多次填寫提交。
注:此種方式適用于根據(jù)班級(jí)看某個(gè)老師的教學(xué)情況,不是根據(jù)具體的學(xué)生。
在企業(yè)中,除了員工與員工之間需要相互評(píng)價(jià),有時(shí)也存在部門之間的評(píng)價(jià)。在制作評(píng)價(jià)關(guān)系表時(shí),不再是以個(gè)人對(duì)個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)關(guān)系的制作,而是以部門對(duì)部門進(jìn)行評(píng)價(jià)關(guān)系的制作(即被評(píng)者和評(píng)價(jià)者都是部門的概念)。然而在具體測(cè)評(píng)時(shí),部門中不止一位同事需要填寫測(cè)評(píng),所以也需要設(shè)置測(cè)評(píng)鏈接允許多次來填寫提交。