義務教育生物學新教材教學適用性調(diào)查問卷

尊敬的教師:
    您好!非常感謝您能抽空參加此次問卷調(diào)查,本問卷旨在了解一線義務教育階段生物學教師對人教版《義務教育教科書·生物學》(2024年版)教材的掌握和使用情況。本次調(diào)查只用于學術研究,您的回答我們將嚴格保密,請您根據(jù)實際情況如實填寫。問卷答案無對錯之分,您的真實反饋對我們的研究至關重要。懇請您在百忙之中抽出寶貴時間完成此問卷。再次感謝您的支持與幫助!
新舊教材的界定:
    新教材:人民教育出版社于 2024 年出版的《義務教育教科書·生物學》;
    舊教材:人民教育出版社于 2012 年出版的《義務教育教科書·生物學》。
1.您的教齡
2.您的職稱
3.您所在的學校
4.您是否使用過新舊兩版教材開展過七年級或八年級的生物學教學?
5.您對新教材的整體評價?
6.您認為新版教材的編寫與《義務教育生物學課程標準(2022年版)》的貼切程度是?
7.您認為新教材的排版如何?
8.您認為新教材的框架結構如何?
9.您認為新教材的文字內(nèi)容如何?
10.您認為新教材語言表達的科學性、準確性如何?
11.您認為新教材的難度如何?
12.您認為新教材的內(nèi)容邏輯如何?
13.您認為新教材的案例設計質量如何?
14.您認為新教材的圖文搭配效果如何?
15.您認為新教材的活動設計質量如何?
16.在新版教材的教學設計過程中,您是否會參考《義務教育生物學課程標準(2022年版)》?
17.在新教材的教學設計過程中,您通常使用哪些資源?(可多選)
18.在教學過程中,您認為是否需要額外補充教材以外的知識?
19.在教學過程中,您如何使用教材中的“觀察·思考”、“思維訓練”和“課外實踐”等內(nèi)容?
20.使用新教材進行教學后,您認為課堂氛圍如何?
21.使用新教材進行教學后,您認為教學效果如何?
22.在新教材的教學過程中,您選擇的教學方式有哪些?(可多選)
23.新版教科書的使用,您認為對教師提出了哪些要求?(可多選)
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