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運用AIGC賦能幼兒語言表達能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
尊敬的幼兒園教師:
您好！為深入了解當前幼兒園運用人工智能生成內(nèi)容（AIGC）賦能幼兒語言表達能力培養(yǎng)的實際情況，探索AIGC在幼兒語言教育中的應用路徑與優(yōu)化方向，我們開展此次調(diào)研。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究，嚴格保密您的個人信息與園所信息。請您根據(jù)實際工作情況如實填寫，感謝您的支持與配合！
1.您的教齡:
A.1-3年
B.4-6年
C.7-10年
D.10年以上
2.您所在幼兒園的類型:
A.公辦幼兒園
B.民辦幼兒園
C.普惠性民辦幼兒園
3.您所帶幼兒的年齡段:
A.小班（3-4歲）
B.中班（4-5歲）
C.大班（5-6歲）
D.跨年齡段班級
4.您是否接受過AIGC相關(guān)的教育技術(shù)培訓:
A.未接受過
B.1次
C.2-3次
D.4次及以上
5.您對“AIGC（人工智能生成內(nèi)容，如智能對話系統(tǒng)、AIGC互動故事等）”的了解程度:
A.完全不了解
B.了解較少（僅聽過概念）
C.一般了解（知道基本功能）
D.較熟悉（能列舉具體應用場景）
E.非常熟悉（掌握核心技術(shù)邏輯）
6.您認為AIGC在幼兒語言表達能力培養(yǎng)中的作用重要嗎:
A. 完全不重要
B. 不太重要
C. 一般
D. 比較重要
E. 非常重要
7.您是否愿意在幼兒語言教學中嘗試運用AIGC工具:
A.完全不愿意
B.不太愿意
C.不確定
D.比較愿意
E.非常愿意
8.您認為AIGC在幼兒語言表達能力培養(yǎng)中最突出的優(yōu)勢是（可多選）:
A.能生成個性化學習內(nèi)容，適配幼兒個體差異
B.創(chuàng)設(shè)多元虛擬情境（如故事場景、角色扮演），激發(fā)幼兒表達興趣
C.提供規(guī)范語言示范，實時糾正發(fā)音、語法錯誤
D.整合海量語言資源（如互動故事、語言游戲），豐富教學素材
E.自動記錄幼兒學習數(shù)據(jù)，輔助評估語言能力發(fā)展
F. 減輕教師備課負擔，提升教學效率
G. 其他
9.您在運用AIGC開展幼兒語言教學時，最擔心的問題是（可多選）:
A.技術(shù)操作復雜，難以熟練使用
B.AIGC生成內(nèi)容不安全、不適宜幼兒（如含不良信息、不符合認知特點）
C.過度依賴技術(shù)，影響幼兒與教師的情感交流
D.缺乏配套教學方案，不知如何與課程結(jié)合
E.園所缺乏相關(guān)設(shè)備（如智能終端、網(wǎng)絡支持）
F.幼兒注意力被技術(shù)吸引，忽視語言表達本身
G. 其他
10.您所在的幼兒園是否配備了可用于幼兒語言教學的AIGC工具（如“豆包”“訊飛星火”等智能對話系統(tǒng)）:
A.未配備任何相關(guān)工具
B. 配備1種
C. 配備2-3種
D. 配備4種及以上
11.您在幼兒語言教學中運用AIGC工具的頻率:
A.從未運用
B. 偶爾運用（1-2個月1次）
C.定期運用（1周1-2次）
D. 頻繁運用（1周3次及以上）
12.您在幼兒語言教學中運用AIGC的場景主要有（可多選）:
A. 語言集體教學活動（如故事教學、兒歌學習）
B.幼兒自主語言游戲（如AIGC互動對話、虛擬角色扮演）
C. 個別化指導（如針對語言能力薄弱幼兒的個性化練習）
D.家園共育（如向家長推送AIGC語言學習資源，指導家庭練習）
E.幼兒語言能力評估（如通過AIGC記錄幼兒表達情況，輔助分析）
F. 其他
13.您在教學中使用過的AIGC工具類型主要有（可多選）:
A. 智能對話系統(tǒng)（如“豆包”“訊飛星火”，支持幼兒語音交互）
B.AIGC互動故事生成工具（可自定義角色、情節(jié)，生成幼兒專屬故事）
C.語言練習游戲平臺（如AIGC生成的詞匯游戲、語句組織游戲）
D. 智能語音測評工具（可實時糾正發(fā)音、評估語句連貫性）
E. 其他
14. 您在運用AIGC開展幼兒語言教學時，通常的實施流程是（可多選）:
A. 直接使用AIGC生成的內(nèi)容開展教學
B. 結(jié)合教學目標，對AIGC生成內(nèi)容進行篩選、修改后使用
C. 引導幼兒參與AIGC內(nèi)容創(chuàng)作（如讓幼兒描述想法，AIGC輔助生成故事）
D. 先通過傳統(tǒng)教學引入主題，再用AIGC工具深化互動
15.在運用AIGC后，您觀察到幼兒語言表達能力的變化情況（可多選）:
A.詞匯量明顯增加
B. 語句表達更準確、連貫
C. 主動交流意愿增強
D. 表達邏輯更清晰
E. 未觀察到明顯變化
16.您在運用AIGC開展教學時，遇到的主要困難是（可多選）:
A. 工具操作復雜，需額外花費時間學習
B.AIGC生成內(nèi)容與教學目標匹配度低，需大量修改
C.幼兒對工具興趣不穩(wěn)定（如初期感興趣，后期注意力下降）
D. 缺乏同伴交流，幼兒獨自使用時參與度低
E. 無法有效記錄幼兒使用過程中的語言表現(xiàn)，難以評估效果
F. 園所缺乏技術(shù)支持，出現(xiàn)問題無法及時解決
G. 其他
17.您最需要的AIGC相關(guān)支持是（可多選）:
A.基礎(chǔ)操作培訓（如AIGC工具使用方法、功能講解）
B.教學案例分享（如AIGC在語言集體活動、個別化指導中的實操案例）
C.配套教學資源包（如基于AIGC的語言課程設(shè)計、活動方案）
D.技術(shù)支持服務（如工具故障排查、功能優(yōu)化建議）
E.內(nèi)容審核指導（如如何篩選、優(yōu)化AIGC生成內(nèi)容，確保適宜性）
F. 家園共育指導（如如何引導家長正確使用AIGC開展家庭語言練習）
G. 其他
18.您希望園所或教育部門為AIGC應用提供哪些保障（可多選）:
A.配備更多適配幼兒的AIGC工具與智能設(shè)備（如兒童專用平板、語音交互設(shè)備
B.改善網(wǎng)絡環(huán)境，保障AIGC工具穩(wěn)定使用
C.定期組織AIGC教學研討活動，促進教師交流
D 建立AIGC內(nèi)容審核機制，確保內(nèi)容安全
E. 其他
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