社交媒體在商務(wù)英語教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣影響的調(diào)查問卷

同學(xué)您好，我正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“社交媒體在商務(wù)英語教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣影響”的調(diào)查研究。本問卷旨在了解您在使用社交媒體輔助商務(wù)英語學(xué)習(xí)方面的實(shí)際情況和感受。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，絕不對(duì)外公開。感謝您的支持與參與！??

1. 您的性別：

男女

2. 您所在的年級(jí)：

大一大二大三大四研究生

3. 您使用社交媒體的頻率是：

每天多次每天一次每周幾次很少使用幾乎不用

4. 您是否使用社交媒體進(jìn)行商務(wù)英語學(xué)習(xí)？

是否

5. 您最常使用哪些社交媒體平臺(tái)進(jìn)行商務(wù)英語學(xué)習(xí)？（可多選）

微信（公眾號(hào)/群/視頻號(hào)）微博抖音/快手B站（嗶哩嗶哩）小紅書知乎其他（請注明）：

6. 您主要通過社交媒體獲取哪些類型的商務(wù)英語學(xué)習(xí)資源？（可多選）

商務(wù)新聞行業(yè)動(dòng)態(tài)英語學(xué)習(xí)視頻/短視頻商務(wù)英語詞匯/表達(dá)案例分析在線課程（如MOOC）聽力材料（如播客）寫作范文/模板其他（請注明）：

7. 您在社交媒體上主要使用哪些功能輔助商務(wù)英語學(xué)習(xí)？（可多選）

觀看教學(xué)視頻閱讀文章/資訊參與學(xué)習(xí)群組討論收聽播客/音頻使用語言學(xué)習(xí)小程序/插件關(guān)注專業(yè)人士/機(jī)構(gòu)賬號(hào)其他（請注明）：

8. 您認(rèn)為使用社交媒體進(jìn)行商務(wù)英語學(xué)習(xí)能否提高您的學(xué)習(xí)興趣？

完全不能提高基本不能提高一般能提高一些顯著提高

9. 社交媒體在哪些方面激發(fā)了您的學(xué)習(xí)興趣？（可多選）

內(nèi)容生動(dòng)有趣互動(dòng)性強(qiáng)（如評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)、群聊）信息更新快學(xué)習(xí)方式靈活可與同學(xué)/老師交流其他（請注明）：

10. 您是否通過社交媒體參與過商務(wù)英語相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)（如在線討論、小組合作、打卡學(xué)習(xí)等）？

是否

11. 若參與過，請簡要描述該活動(dòng)對(duì)您學(xué)習(xí)興趣的影響：

12. 您認(rèn)為社交媒體在商務(wù)英語學(xué)習(xí)中的最大優(yōu)勢是：

資源豐富學(xué)習(xí)方式靈活互動(dòng)性強(qiáng)信息實(shí)時(shí)更新激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力其他（請注明）：

13. 您認(rèn)為社交媒體在商務(wù)英語學(xué)習(xí)中的最大挑戰(zhàn)是：

信息質(zhì)量參差不齊容易分心缺乏系統(tǒng)性難以篩選有效信息對(duì)自律性要求高其他（請注明）：

14. 請對(duì)社交媒體在以下方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)后，選出您認(rèn)為表現(xiàn)最佳的兩項(xiàng)

激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性提升學(xué)習(xí)參與度促進(jìn)知識(shí)理解與應(yīng)用培養(yǎng)跨文化商務(wù)溝通意識(shí)

15. 您希望教師如何更好地利用社交媒體輔助商務(wù)英語教學(xué)？

16. 您對(duì)利用社交媒體提升商務(wù)英語學(xué)習(xí)興趣有哪些建議？

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