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高中生心理調(diào)研（高三年級）
本問卷目的為面向高三年級同學(xué)展開一次情況調(diào)研，所有數(shù)據(jù)僅供研究使用，絕不外傳
你的性別
男
女
以下問題大致與學(xué)習(xí)相關(guān)
你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力
A.過大
B.過小
C.還可以
如果別人不督促你， 你是否主動(dòng)學(xué)習(xí)
A.會(huì)
B.極少
C.不會(huì)
我覺得自己的學(xué)習(xí)成績不理想。
無
輕度
中度
嚴(yán)重
做作業(yè)/考試必須反復(fù)檢查。
無
輕度
中度
嚴(yán)重
一次考試失利， 對你會(huì)有怎樣的影響
A. 情緒波動(dòng)很大
B. 和以前一樣
C. 更加努力
D. 認(rèn)為自己很無能
你認(rèn)為怎樣學(xué)習(xí)效果會(huì)好點(diǎn)
A. 共同學(xué)習(xí)
B. 孤軍奮戰(zhàn)
C. 沒想過
你在學(xué)習(xí)上的時(shí)間分配
A. 對喜歡的科目下狠功夫
B. 平均分配
C. 對不喜歡的放任自流
為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)， 你會(huì)給自己制定循序漸進(jìn)的小目標(biāo)
A. 會(huì)
B. 有時(shí)會(huì)
C. 不會(huì)
你認(rèn)為目前影響你學(xué)業(yè)的最大因素是
A. 學(xué)習(xí)方法
B. 情緒
C. 教師的授課水平
D. 學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境
上課時(shí)， 您能否集中注意學(xué)習(xí)？
A． 能
B. 有時(shí)能
C. 不能
同學(xué)考試成績比我高， 我感到難過
A. 無
B. 偶爾
C. 經(jīng)常
D. 總是
我對現(xiàn)在的學(xué)校生活感到不適應(yīng)。
無
輕度
中度
嚴(yán)重
以下問題大致與自我認(rèn)識反思相關(guān)
你認(rèn)為自己的總體心理健康水平怎樣?
優(yōu)
良
一般
較差
很不樂觀
請你用一個(gè)詞形容自己現(xiàn)階段的情緒狀況。
抑郁
焦慮
嫉妒
敵對情緒
愉快豁達(dá)
充滿希望
恐懼
孤獨(dú)
想結(jié)束自己的生命；
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
經(jīng)常責(zé)怪自己；
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
感到對前途沒有希望。
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
神經(jīng)過敏，心中不踏實(shí)；
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
感到害怕；
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
感到坐立不安、心神不寧：
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
容易煩惱和激動(dòng)；
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
自己不能控制地大發(fā)脾氣；
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
有想打人或傷害他人的沖動(dòng)：
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
害怕空曠的場所或街道；
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
怕單獨(dú)出門
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
在商店或電影院等人多的地方感到不自在
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
孤獨(dú)的程度
無
輕度
中度
嚴(yán)重
你覺得自己擁有哪些美好的品質(zhì)?
A.開朗健談
B.誠實(shí)可信
C.風(fēng)趣幽默
D.個(gè)性十足
E.樂于助人
F.外表出眾
G.愛好廣泛
H.性格溫和
I.尊重別人
L.沒有任何好的品質(zhì)
別人批評你時(shí)， 你會(huì)
A. 接受批評
B. 為自己辯解
C. 不知所措
在遇到挫折的時(shí)候， 你是否依賴朋友
A. 不是， 獨(dú)自面對
B. 會(huì)聽朋友意見， 但以自己為主
C. 偶爾會(huì)
D. 完全是
你是否受過很大挫折？ 你能否面對
A. 受過， 在心理上留下了 陰影
B. 受過， 能承受， 沒問題
C. 沒受過， 但應(yīng)該能承受
D. 沒受過， 不知道自己能否承受
你會(huì)尋求哪種途徑解決心理方面的困惑與障礙?
自我消化
唱歌、繪畫、寫作、看電影等轉(zhuǎn)移注意力
找他人尋求幫助
假如你遇到不順心的事， 你通常會(huì)向誰傾訴
A.父母
B.老師
C.朋友
D.寫日記
E.網(wǎng)友
F.心理老師
G.其他
您喜歡的心理健康的相關(guān)活動(dòng)有哪些?
常規(guī)心理課
心理劇
定期樹洞開放
針對性強(qiáng)的主題活動(dòng)
以下問題大致與你的身體狀況相關(guān)
你現(xiàn)在的生活壓力大嗎？
A.很大
B.還可以
C.比較小
D.沒有感受到壓力
你有軀體化癥狀嗎？（即心理壓力轉(zhuǎn)化為軀體癥狀）
有
無
頭痛；
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
肌肉酸痛；
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
喉嚨有梗塞感：
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
你是否有強(qiáng)迫癥狀：
是
否
頭腦中有不必要的想法或字句盤旋；
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
做事必須反復(fù)檢查；
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
必須反復(fù)洗手、點(diǎn)數(shù)目或觸摸某些東西：
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
以下問題大致與人際關(guān)系相關(guān)，包含基礎(chǔ)信息，同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系三部分。以下第一部分為基礎(chǔ)信息調(diào)研
在你的壓力來源中，人際交往所占的比重
A.最大
B.比較大
C.一點(diǎn)點(diǎn)
D.沒有
若你有人際交往方面的困惑，主要集中在哪個(gè)方面?
A.父母
B.老師
C.同學(xué)
D.與異性交往
你覺得在人際交往方面對你影響最大的是?
A.父母的示范作用
B.老師的方法指導(dǎo)
C.自己的觀察學(xué)習(xí)
D.網(wǎng)絡(luò)的耳濡目染
E.相關(guān)書籍的閱讀
你如何看待高中的人際交往?
A.不重要，讀自己的書就好
B.不在意，高考完就散了
C.非常重要，人生的重要部分
D.其他
你覺得人際交往最重要的是?
A.出眾的外表
B.非凡的才華
C.真誠的態(tài)度
D.交際的技巧
E.相互尊重與理解
你是否對人際關(guān)系敏感：
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
總要求別人完美無缺；
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
感到別人不理解你、不同情你；
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
當(dāng)別人看著您或談?wù)撃銜r(shí)感到不自在：
沒有
很輕
中等
偏重
嚴(yán)重
以下問題大致與師生關(guān)系相關(guān)
你喜歡一個(gè)老師往往是因?yàn)?
A.學(xué)識淵博，課堂折服了你
B.細(xì)心溫和，關(guān)心學(xué)生
C.風(fēng)趣幽默，情商征服了你
D.權(quán)威嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格
E.對你好，經(jīng)常表揚(yáng)你
F.其他
你不喜歡一個(gè)老師往往是因?yàn)?
A.經(jīng)常批評你
B.上課比較隨意
C.不是你喜歡的風(fēng)格
D.學(xué)不好TA 的科目
E.對你太嚴(yán)格
F.其他
你對師生關(guān)系的滿意程度是：
A. 很滿意
B. 一般
C. 不滿意
以下問題大致與同學(xué)關(guān)系相關(guān)
你在同學(xué)的人際交往中受挫，往往是因?yàn)?
A.人緣差，不合群
B.內(nèi)向，不知該如何表達(dá)
C.不自信，羞于表達(dá)和表現(xiàn)
D.個(gè)性差，經(jīng)常得罪人
E.找不到志同道合的朋友
F.其他
在和別人交往時(shí)你是否存在以下問題?
A.缺乏價(jià)值觀上的交流;
B.對別人有時(shí)缺乏耐心;
C.表達(dá)自己的意見時(shí)方法、語言使用不恰當(dāng)
D.存在的自私心理太多。
以下問題大致與家庭相關(guān)
父母的文化程度
你和父母的交流溝通情況是
A. 有心事就和父母說
B. 除非父母問你才說
C. 不和父母說任何事
D. 什么事都和父母說
在你的感受中，父母的角色定位是
A.權(quán)威說一不二型
B.長輩慈愛溫暖型
C.朋友平等交心型
D.導(dǎo)師循循善誘型
E.其他
你的困惑源于父母，原因可能是?
A.有代溝，相互不理解
B.高期望，壓力太力
C.父母對我關(guān)注不夠
D.父母根本不愛我
E.父母不尊重我的隱私和意見
你目前最需要解決的問題是什么
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