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初中物理前置性實踐作業(yè)實施現(xiàn)狀及建議學生調查問卷
親愛的同學：
您好！
非常感謝你能抽出寶貴的時間填寫此份調查問卷。本問卷旨在了解你對物理前置性實踐性作業(yè)的認識及建議，請你根據(jù)實際情況回答，該問卷采用不記名方式，所有信息僅供學術研究之用。感謝你的配合與支持！
一、對于物理實踐性作業(yè)完成的真實情況，請同學們真實填寫，答案無對錯之分。
1.老師布置物理實踐作業(yè)的頻率是
A.總是
B. 經(jīng)常
C. 偶爾
D. 很少
E. 幾乎不
2.你完成過的物理實踐作業(yè)類型主要是?
A. 現(xiàn)象觀察類
B. 查閱資料類
C. 實地調查類
D. 實驗探究類（生活化小實驗等）
E. 動手制作類（創(chuàng)意模型設計與制作）
F. 數(shù)字化模擬（如虛擬仿真實驗）
G .其他
3.你完成物理實踐作業(yè)的困難有?
A. 作業(yè)難度過大
B. 作業(yè)花費時間過長，造成負擔
C. 實踐作業(yè)所需資源不足（實驗器材或材料難以獲?。?/label>
D. 數(shù)據(jù)處理或分析能力不足
E. 其他
4.目前的物理實踐作業(yè)對你造成的負擔如何？
A.負擔非常重
B.負擔較重
C.負擔適中
D.完全沒負擔
5.你所做的物理實踐作業(yè)通常采用那種評價方式
A. 教師評價
B. 自我評價
C. 同學互評
D. 家長評價
E. 多種方式結合
F. 無評價
二、對于物理前置性作業(yè)完成的真實情況，請同學們真實填寫，答案無對錯之分。
前置性作業(yè)是指教師依據(jù)下一階段（下節(jié)課）課程標準、教學目標、知識特點、重難點以及學情精心設計的學習任務。
（如未接觸過前置性作業(yè)，可暫且將其理解為課前作業(yè)或者預習作業(yè)）
6.你在物理學習中完成的前置性作業(yè)類型主要是
A. 實踐作業(yè)（實驗/觀察/調查）
B. 閱讀教材
C. 知識填空
D. 無前置性作業(yè)
E. 其他
7.教師課前布置前置性作業(yè)的頻率是
A.總是
B. 經(jīng)常
C. 偶爾
D. 很少
E. 幾乎不
8.老師是否將前置性作業(yè)運用到下一節(jié)新課上
A. 會提問教材上的內容
B. 會提前默寫知識點，公式
C. 完全不會
D. 其他
9.老師沒有布置前置性作業(yè)，你也能主動提前學習新知識
A.總是
B. 經(jīng)常
C. 偶爾
D. 很少
E. 幾乎不
三、對于將前置性實踐作業(yè)的期待與建議，請同學們真實填寫，答案無對錯之分。
前置性實踐作業(yè)
是將前置性作業(yè)與實踐作業(yè)結合起來
。指教師依據(jù)下一階段（下節(jié)課）學習目標，精心設計的實踐性學習任務（如實驗探究、現(xiàn)象觀察、數(shù)據(jù)收集等），旨在引導你通過親身實踐提前感知物理現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問題、收集證據(jù)，為課堂學習奠定基礎。
10.適量減少物理習題作業(yè)，增加需要在課前完成的物理實踐性作業(yè)，你愿意嗎
A.十分愿意
B.比較愿意
C.一般
D.不太愿意
E.不愿意
11.你認為在課前布置物理實踐性作業(yè)能夠?
A. 激發(fā)自己物理學習的興趣
B. 提前了解課堂重難點，做好新知識的預習
C. 促進物理課堂學習的參與度
D. 培養(yǎng)自己的動手實踐能力
E. 應付教師檢查和考試
F. 沒作用
G. 其他
12.你期望在課前完成物理實踐性作業(yè)花費的時間為
A.15 分鐘以內
B.30分鐘左右
C.1小時左右
D.2小時左右
E.半天時間及以上
13.你期望課前實踐作業(yè)通常采用那種評價方式
A. 教師評價
B. 自我評價
C. 同學互評
D. 家長評價
E. 多種方式結合
F. 無評價
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