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初中生物學(xué)科核心素養(yǎng)調(diào)查問卷（學(xué)生版）
親愛的同學(xué):
你好！為了更好地了解同學(xué)們?cè)诔踔猩飳W(xué)習(xí)中核心素養(yǎng)的發(fā)展情況，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問卷。問卷答案沒有對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)你根據(jù)自己的真實(shí)想法和實(shí)際情況作答。問卷采用匿名形式，不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生任何不利影響，感謝你的支持與配合！
1. 你的性別:
A.男
B.女
2. 你所在的年級(jí):
A.初一
B.初二
C.初三
3. 你對(duì)生物學(xué)科的興趣程度是:
A.非常感興趣，會(huì)主動(dòng)拓展學(xué)習(xí)
B.比較感興趣，能認(rèn)真完成課堂任務(wù)
C.興趣一般，僅為了應(yīng)付考試學(xué)習(xí)
D.不感興趣，覺得生物學(xué)科枯燥乏味
4. 你學(xué)習(xí)生物的主要?jiǎng)恿碓词牵啥噙x）:
A.升學(xué)考試的需要
B.對(duì)自然科學(xué)的熱愛和好奇
C.生物老師的教學(xué)方式很吸引你
D.生物實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)很有趣
E.家長的期望和要求
F.學(xué)校的規(guī)定和氛圍
5. 課堂上你更傾向于哪種學(xué)習(xí)方式（可多選）:
A.認(rèn)真聽老師講解，并做好筆記
B.積極參與小組討論或?qū)嶒?yàn)操作
C.觀看生動(dòng)的視頻或多媒體課件
D.自己閱讀課本內(nèi)容，自主思考
E.其他（請(qǐng)注明 ）
6. 你在課堂上“四不動(dòng)”（不動(dòng)腦、不動(dòng)手、不動(dòng)嘴、不思考）的頻率是:
A.幾乎每節(jié)課都有
B.經(jīng)常出現(xiàn)
C.偶爾發(fā)生
D.從未出現(xiàn)
7. 你認(rèn)為當(dāng)前生物課堂存在哪些問題（可多選）:
A.老師講授過多，學(xué)生參與機(jī)會(huì)少
B.實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足，動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)有限
C.知識(shí)內(nèi)容偏重死記硬背，缺乏趣味性
D.與生活實(shí)際聯(lián)系不夠緊密
E.課堂活動(dòng)形式單一，缺乏多樣性
F.其他（請(qǐng)注明 ）
四、知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐期待
8. 你是否有機(jī)會(huì)將課堂所學(xué)的生物知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中:
A.經(jīng)常有，例如家庭種植、社區(qū)科普等
B.偶爾有，比如完成生物實(shí)踐作業(yè)時(shí)
C.幾乎沒有
9. 如果課堂增加“動(dòng)手實(shí)踐 + 感悟分享”環(huán)節(jié)，你更期待哪種形式（可多選）:
A.每節(jié)課安排一個(gè)簡(jiǎn)單小實(shí)驗(yàn)
B.每月組織一次戶外探究活動(dòng)
C.分組進(jìn)行長期觀察項(xiàng)目，如植物生長記錄
D.結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題開展主題討論，如新冠疫苗原理探討
E.其他（請(qǐng)注明 ）
10. 你知道“生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)”嗎?
A.非常了解
B.知道一點(diǎn)，但不太清楚
C.完全沒聽說過
11. 你是否認(rèn)同“任何事物都具有一定的結(jié)構(gòu)和功能，一定的功能需要一定的結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)”，比如人體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) ?
A.完全認(rèn)同
B.基本認(rèn)同
C.不太認(rèn)同
D.完全不認(rèn)同
12. 你能用所學(xué)的生物知識(shí)，解釋生活中一些簡(jiǎn)單的生命現(xiàn)象嗎?比如為什么植物的葉子大多是綠色的 。
A.完全可以，能清晰闡述原因
B.大概能解釋一些
C.只能說出一點(diǎn)，不太確定
D.完全不能解釋
13. 在學(xué)習(xí)生物知識(shí)時(shí)，遇到與你原有認(rèn)知不同的觀點(diǎn)，你會(huì):
A.積極查閱資料，基于證據(jù)和邏輯進(jìn)行思考判斷
B.和同學(xué)、老師討論，聽取不同意見后再判斷
C.有點(diǎn)懷疑，但還是選擇相信老師或課本
D.直接接受，不去思考
14. 對(duì)于生物實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，你會(huì):
A.主動(dòng)分析可能的原因，嘗試改進(jìn)實(shí)驗(yàn)
B.等待老師講解原因
C.覺得好奇，但不會(huì)深入探究
D.不在意，認(rèn)為不重要
八、探究實(shí)踐相關(guān)
15. 你在學(xué)校參加過生物相關(guān)的科學(xué)探究活動(dòng)嗎?比如實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等 。
A.經(jīng)常參加
B.偶爾參加
C.很少參加
D.從未參加
16. 如果參加過，你在探究活動(dòng)中通常承擔(dān)什么角色 ?
A.組織者，負(fù)責(zé)策劃和安排
B.積極參與者，認(rèn)真完成分配的任務(wù)
C.跟隨者，聽從他人安排
D.很少參與實(shí)際操作，只是旁觀
17. 你關(guān)注社會(huì)上發(fā)生的與生物科學(xué)相關(guān)的熱點(diǎn)議題嗎?比如基因編輯、生態(tài)保護(hù)等 。
A.非常關(guān)注，會(huì)主動(dòng)了解相關(guān)信息并思考
B.偶爾關(guān)注，看到相關(guān)報(bào)道會(huì)留意一下
C.不太關(guān)注，覺得與自己無關(guān)
18. 你會(huì)向身邊的人宣傳生物科學(xué)知識(shí)和環(huán)保理念嗎?
A.經(jīng)常會(huì)，很樂意分享
B.偶爾會(huì)，有合適的機(jī)會(huì)就說
C.很少會(huì)，幾乎不說
D.從來不會(huì)
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