數(shù)字技術(shù)賦能思政教育創(chuàng)新的認(rèn)知與反饋調(diào)查\n（以河海大學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)與短視頻傳播為例）

一、基本信息

1. 您的性別：

男女

2. 您的年級:

大一大二大三大四研究生

3. 您的專業(yè)類別:

工科理科文科其他

二、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)相關(guān)體驗(yàn)

4. 您是否參加過河海大學(xué)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)?

是否（若否，請?zhí)恋?題）

5. 您覺得虛擬仿真實(shí)驗(yàn)對思政教育的幫助程度如何?

非常大較大一般較小沒有幫助

6. 您認(rèn)為虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在思政教育中的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在哪些方面?（可多選）

情境沉浸感強(qiáng)內(nèi)容更生動形象增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣有助于理解復(fù)雜歷史/政治背景可隨時回顧與重復(fù)學(xué)習(xí)其他

三、短視頻傳播相關(guān)體驗(yàn)

7. 您是否通過短視頻平臺（如抖音、B站、微信公眾號視頻等）接觸過河海大學(xué)的思政教育內(nèi)容?

是否（若否，請?zhí)恋?題）

8. 短視頻形式是否提升了您對思政教育內(nèi)容的關(guān)注度?

明顯提升有所提升基本無變化降低了興趣

9. 您認(rèn)為短視頻在思政教育中的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在哪些方面?（可多選）

信息簡潔直觀傳播速度快形式靈活多樣便于分享與討論容易引發(fā)情感共鳴其他

四、質(zhì)量控制與一致性檢測

10. 為了確認(rèn)您認(rèn)真作答，請選擇 “非常同意” 這一選項(xiàng)。

非常不同意不同意一般同意非常同意

11. 請回顧第5題（虛擬仿真實(shí)驗(yàn)幫助程度）的回答，并選擇與之相同的程度選項(xiàng)。

非常大較大一般較小沒有幫助

五、綜合評價與建議

12. 您更傾向于哪種思政教育方式?

傳統(tǒng)課堂教學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)短視頻傳播傳統(tǒng)與數(shù)字方式結(jié)合

13. 您認(rèn)為數(shù)字技術(shù)賦能的思政教育面臨的最大挑戰(zhàn)是?（可多選）

技術(shù)設(shè)備與平臺不完善師生數(shù)字素養(yǎng)不足內(nèi)容質(zhì)量與深度不穩(wěn)定難以全面替代傳統(tǒng)課堂學(xué)生注意力易被娛樂內(nèi)容分散其他

14. 您對未來高校在思政教育中運(yùn)用虛擬仿真與短視頻有何建議?

15.

更多問卷復(fù)制此問卷