新時代大學生勞動教育狀況調查問卷
1. 請問您的性別是?
男
女
2. 請問您的年級是?
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 請問您的專業(yè)類別是?
文史哲類
經管法類
教育學類
理學類
工學類
農學類
醫(yī)學類
藝術學類
其他
4. 您第一次接觸勞動教育是在哪個階段?
小學
中學
大學
從未正式接觸過
5. 在您看來,勞動教育的主要目標是?(可多選)
培養(yǎng)正確的勞動價值觀
掌握基本勞動技能
促進身心健康
增強團隊協(xié)作能力
提高實踐能力
其他
6. 您認為勞動教育在學校教育體系中的重要性如何?
非常重要
比較重要
一般重要
不太重要
完全不重要
7. 您對學校開設的勞動教育課程的了解程度是?
非常了解,清楚課程內容和安排
比較了解,知道大概內容
略有了解,但不清楚具體內容
幾乎不了解
完全不了解
8. 您是否參加學校組織的勞動實踐活動?
經常參加(每月至少一次)
偶爾參加(每學期1~2次)
很少參加(僅參加過1~2次)
從未參加過
9. 學校組織的勞動實踐活動主要包括哪些形式?(可多選)
校園衛(wèi)生清掃
社區(qū)志愿服務
工廠實習實踐
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動
不了解
其他
10. 您參加勞動實踐活動的時長每次一般是多久?
不超過一小時
1~2小時
2~3小時
3~4小時
4小時以上
11. 您參加勞動實踐活動的主要動力是什么?(可多選)
學校要求獲學分需要
個人興趣愛好
獲得經濟報酬
增加社會經驗
滿足同學或社團活動需求
其他
12. 在參與勞動實踐活動過程中,您認為自己收獲最大的方面是?(可多選)
勞動技能的提升
團隊協(xié)作能力的增強
對勞動價值的深刻理解
身體素質的鍛煉
與他人溝通交通能力的提高
其他
13. 您對學校開設的勞動教育課程的整體滿意度如何?
非常滿意
比較滿意
一般滿意
不太滿意
非常不滿意
14. 您認為勞動教育課程的內容設置是否合理?
非常合理,涵蓋各方面且實用
比較合理,基本滿足需求
一般合理,部分內容有待優(yōu)化
不太合理,實用性不強
非常不合理
15. 在勞動教育課程教學過程中,您最喜歡哪種教學方法?(可多選)
理論講解
實踐操作
小組討論
案例分析
觀看視頻資料
其他
16. 您認為勞動教育課程的考核方式是否科學合理?
非??茖W合理,能全面反映學習成果
比較科學合理,有一定參考價值
一般合理,存在部分不足
不太科學合理,無法準確衡量
非常不科學合理
17. 您認為學校在勞動教育方面還需要加強哪些方面?(可多選)
課程內容的豐富性
實踐活動的組織與指導
教學師資隊伍建設
勞動教育基地建設
考核評價體系完善
其他
18. 您希望學校能夠提供更多哪種類型的勞動實踐活動?(可多選)
與專業(yè)相關的實習實踐
校園內的勤工儉學崗位
社會公益勞動
創(chuàng)業(yè)實踐項目
家政技能培訓活動
其他
19. 對于新時代大學生勞動教育,您還有哪些建議或想法?
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