幼兒教師工作壓力的成因及對策研究
親愛的老師:
您好!由于擔任幼兒教師是一項專業(yè)又辛苦的工作,固本研究希望藉由您的回答,能更深入了解您在從事這份工作的感受及所采取的應(yīng)對方式。本研究僅供學術(shù)研究之用,您的填答資料將完全保密,絕不對外公開。您的意見相當寶貴,請放心填答。
感謝您的填答,您的鼎力協(xié)助是推動幼兒教育進步的莫大力量,萬分感謝!
您的性別:
男
女
您的年齡:
20-25歲
26-30歲
31-35歲
36-40歲
41歲及以上
您從事幼兒教育工作的年限:
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
您認為導(dǎo)致工作壓力較大的因素有哪些?(可多選)
班級管理難度大(如幼兒行為問題、家長溝通等)
教學任務(wù)繁重(如課程準備、教學活動組織等)
工作環(huán)境不佳(如班級人數(shù)過多、教學設(shè)施不完善等)
職業(yè)發(fā)展受限(如晉升機會少、培訓機會不足等)
家長期望過高(如對幼兒教育成果要求過高、對教師工作過度干涉等)
其他(請簡要說明)
在班級管理方面,您遇到的最棘手的問題是:
幼兒之間的沖突
幼兒的注意力不集中
幼兒的不良行為習慣
家長對班級管理的不理解
其他(請簡要說明)
您是否經(jīng)常需要加班來完成教學準備工作?
經(jīng)常加班
偶爾加班
很少加班
從不加班
當您感到工作壓力較大時,您通常會采取以下哪些方式來緩解壓力?(可多選)
與同事交流分享
進行體育鍛煉
聽音樂、看電影等娛樂活動
向家人傾訴
專業(yè)培訓或?qū)W習提升
其他(請簡要說明)
您認為幼兒園可以采取哪些措施來幫助幼兒教師緩解工作壓力?(可多選)
提供更多的培訓機會
優(yōu)化班級管理流程
增加教師休息時間
提高教師待遇
加強與家長的溝通協(xié)調(diào)
其他(請簡要說明)
在工作中,您是否經(jīng)常感受到來自上級(園長或管理層)的壓力?
經(jīng)常感受到
偶爾感受到
很少感受到
從不感受到
您認為社會對幼兒教師職業(yè)的誤解或偏見是否增加了您的工作壓力?
是,增加了壓力
有一定影響,但不算太大
沒有影響
不清楚
您是否覺得當前的教育評價體系(如幼兒表現(xiàn)、教學成果等)對您的工作壓力有較大影響?
是,評價體系壓力很大
有一定影響,但可以接受
沒有太大影響
不清楚
您認為幼兒園管理層在了解和解決教師工作壓力方面做得如何?
非常好,很關(guān)注教師壓力
比較好,有一定措施
一般,關(guān)注不夠
不太好,幾乎沒有措施
您是否愿意參與幼兒園組織的壓力管理或心理健康培訓?
非常愿意
比較愿意
無所謂
不太愿意
非常不愿意
您對幼兒園在工作壓力管理方面有哪些具體的建議或期望?
您認為目前幼兒教師職業(yè)最需要改善的方面是什么?
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