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初中“語言文字積累與梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)調(diào)查【復(fù)制】
1. 您的年級是？
A 七年級
B 八年級
C 九年級
2. 您在“語言文字積累與梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群中參與的頻率是？
A 每次都參與
B 偶爾參與
C 從不參與
3. 您認(rèn)為“語言文字積累與梳理”對您的學(xué)習(xí)幫助大嗎？
A 非常大
B 一般
C 沒有什么幫助
4. 您在學(xué)習(xí)過程中最常用的學(xué)習(xí)資源是？
A 課本
B 網(wǎng)絡(luò)資料
C 參考書
D 同學(xué)討論
5. 您最喜歡的學(xué)習(xí)方式是？
A 自主學(xué)習(xí)
B 小組討論
C 課堂講解
D 在線學(xué)習(xí)
6. 您對“語言文字積累與梳理”的教學(xué)內(nèi)容滿意嗎？
A 非常滿意
B 一般滿意
C 不滿意
7. 您認(rèn)為教師在“語言文字積累與梳理”教學(xué)中的角色是什么？
A 知識傳授者
B 學(xué)習(xí)引導(dǎo)者
C 評價者
D 資源提供者
8. 您在學(xué)習(xí)“語言文字積累與梳理”時遇到的主要困難是什么？
A 理解困難
B 時間不足
C 缺乏興趣
D 學(xué)習(xí)資源不足
9. 您希望增加哪些內(nèi)容來提升“語言文字積累與梳理”的學(xué)習(xí)效果？
A 實際應(yīng)用案例
B 更多互動活動
C 課外閱讀材料
D 線上學(xué)習(xí)平臺
10. 您認(rèn)為“語言文字積累與梳理”對您未來學(xué)習(xí)的影響如何？
A 影響很大
B 有一定影響
C 影響不大
11. 請將以下教學(xué)方法按您認(rèn)為的有效性從高到低排序：
A 課外閱讀
B 課堂講解
C 小組討論
D 線上學(xué)習(xí)
12. 請問您還有其他想要補充的建議或意見嗎？
13. 您在“語言文字積累與梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群中最喜歡的活動是什么？
A 參與討論
B 完成作業(yè)
C 觀看視頻
D 分享經(jīng)驗
14. 您覺得“語言文字積累與梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群的互動性如何？
A 非常好
B 一般
C 較差
15. 您在學(xué)習(xí)“語言文字積累與梳理”時，最希望獲得的支持是什么？
A 額外輔導(dǎo)
B 學(xué)習(xí)資料
C 心理支持
D 時間管理建議
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