初中英語詞匯學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷
親愛的同學(xué),感謝你參與本次調(diào)查!本問卷旨在了解你對新版英語教材詞匯學(xué)習(xí)的感受和建議,所有數(shù)據(jù)僅用于研究,匿名填寫,請放心作答。
1.
基本信息
1、你的性別:
A. 男
B. 女
2. 你目前的英語成績大致處于班級:
A. 前25%
B. 中上25%-50%
C. 中下50%-75%
D. 后25%
3. 你平均每天用于英語單詞記憶的課外時間:
A. 幾乎不額外記憶
B. 15分鐘以內(nèi)(如早讀/晚間)
C. 15-30分鐘(如晚間作業(yè)后)
D. 30分鐘以上
4. 你對本學(xué)期教材單詞量的直觀感受是:
A. 比小學(xué)教材明顯增多
B. 比上學(xué)期略有增加
C. 沒有明顯變化
D. 不確定
5. 你常用的單詞記憶方法:
反復(fù)抄寫
聽音頻跟讀記憶
利用詞根詞綴(如”-tion”表名詞)
聯(lián)想記憶(如”apple??阿婆啃蘋果”)
通過APP/小程序(如百詞斬)
6. 新版教材中,你認(rèn)為最難記憶的單詞類型是:
A. 拼寫復(fù)雜的長單詞(如 interesting)
B. 發(fā)音與拼寫不符的詞(如 Wednesday)
C. 含義抽象的詞 (如culture)
D. 形近易混詞 (如 quite-quiet)
7.
我認(rèn)為當(dāng)前教材的單詞量超出了我的記憶能力范圍。
1. 完全不符合
2. 不太符合
3. 一般
4. 比較符合
5. 完全符合
8. 老師目前的詞匯教學(xué)方式(如聽寫、例句講解)能幫助我有效記憶單詞。
1. 完全不符合
2. 不太符合
3. 一般
4. 比較符合
5. 完全符合
9. 老師在課堂上提供的單詞記憶方法(如構(gòu)詞法、圖片聯(lián)想)對我有幫助。
1. 完全不符合
2. 不太符合
3. 一般
4. 比較符合
5. 完全符合
10. 我希望單詞可以按難度分層教學(xué)(如簡單詞優(yōu)先掌握,難詞后期學(xué)習(xí)。
1. 完全不符合
2. 不太符合
3. 一般
4. 比較符合
5. 完全符合
11. 通過游戲或活動(如單詞接龍、猜詞游戲)能讓我更輕松的記住單詞。
1. 完全不符合
2. 不太符合
3. 一般
4. 比較符合
5. 完全符合
12. 即使學(xué)過單詞,我在聽力或閱讀中遇到時仍經(jīng)常想不起意思,我經(jīng)常忘記之前學(xué)過的單詞。
1. 完全不符合
2. 不太符合
3. 一般
4. 比較符合
5. 完全符合
13. 教材應(yīng)增加單詞在課文中的復(fù)現(xiàn)次數(shù)。
1. 完全不符合
2. 不太符合
3. 一般
4. 比較符合
5. 完全符合
14. 對于英語教材詞匯量的激增,在未來的學(xué)習(xí)中你將如何應(yīng)對?
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