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庫(kù)爾勒市第十二幼兒園教師師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的家長(zhǎng):
您好！非常感謝您抽出寶貴的時(shí)間參與本次調(diào)查。師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，關(guān)乎孩子的健康成長(zhǎng)和幼兒園的教育質(zhì)量。為了深入了解我園教師的師德師風(fēng)狀況，我們特開(kāi)展此次問(wèn)卷調(diào)查。您的反饋對(duì)我們至關(guān)重要，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真填寫(xiě)。本問(wèn)卷采用匿名形式，我們會(huì)嚴(yán)格保密您的信息，請(qǐng)您放心作答。
1. 您孩子所在的班級(jí)是（ ）
A. 混齡一班
B. 混齡二班
C. 混齡三班
D.中一班
E.中二班
F.大一班
G.大二班
H.大三班
2. 您是孩子的（ ）
A. 父親
B. 母親
C. 祖父母/外祖父母
D. 其他親屬
E. 其他（請(qǐng)注明）
3. 您認(rèn)為老師對(duì)幼兒教育工作的熱情程度如何?（ ）
A. 充滿熱情，積極主動(dòng)地投入工作，對(duì)幼兒教育充滿使命感
B. 比較熱情，能認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，但主動(dòng)性稍顯不足
C. 一般，只是把工作當(dāng)作一份職業(yè)，缺乏明顯的熱情
D. 不太熱情，工作時(shí)顯得比較敷衍
4.教師是否有以下體罰或變相體罰行為：
無(wú)
打罵、推搡、罰站、諷刺挖苦幼兒等行為。如有，請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明情況。
5. 老師是否會(huì)主動(dòng)關(guān)注教育領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)、新方法，并嘗試運(yùn)用到教學(xué)中?（ ）
A. 經(jīng)常主動(dòng)關(guān)注，積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用新的教育理念和方法
B. 偶爾會(huì)關(guān)注，但運(yùn)用得不夠多
C. 很少關(guān)注，教學(xué)方法較為傳統(tǒng)
D. 從不關(guān)注，一直沿用老一套的教學(xué)方式
6. 您覺(jué)得老師對(duì)孩子的關(guān)心是否細(xì)致入微?（ ）
A. 非常細(xì)致，能注意到每個(gè)孩子的情緒變化和需求，及時(shí)給予關(guān)懷
B. 比較細(xì)致，但可能對(duì)個(gè)別孩子的關(guān)注不夠全面
C. 一般，對(duì)孩子的關(guān)心停留在表面
D. 不夠細(xì)致，很少主動(dòng)關(guān)心孩子的內(nèi)心世界
7. 當(dāng)孩子之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，老師的處理方式您是否滿意?（ ）
A. 非常滿意，老師能公正、耐心地處理，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題
B. 比較滿意，處理方式基本合理，但有時(shí)可能不夠及時(shí)
C. 一般，處理方式效果不太明顯
D. 不滿意，處理方式簡(jiǎn)單粗暴，沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題
8. 老師是否尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和差異，不拿孩子進(jìn)行橫向比較?（ ）
A. 始終尊重孩子的個(gè)性和差異，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)
B. 大部分時(shí)候能尊重，但偶爾可能會(huì)不自覺(jué)地進(jìn)行比較
C. 不太注重尊重個(gè)性和差異，經(jīng)常拿孩子互相比較
D. 完全不尊重孩子的個(gè)性和差異，只看重某些方面的表現(xiàn)
9. 在與孩子交流時(shí)，老師是否會(huì)蹲下身，與孩子保持平視，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法?（ ）
A. 每次都會(huì)這樣做，讓孩子感受到被尊重和重視
B. 經(jīng)常會(huì)這樣做，但偶爾可能會(huì)因?yàn)槊β刀雎?/label>
C. 很少這樣做，交流時(shí)缺乏平等的姿態(tài)
D. 從未這樣做過(guò)，總是以高高在上的態(tài)度與孩子交流
10. 您認(rèn)為老師的教學(xué)能力如何，能否有效引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?（ ）
A. 教學(xué)能力很強(qiáng)，教學(xué)方法多樣，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
B. 教學(xué)能力較好，能完成基本的教學(xué)任務(wù)，但創(chuàng)新性不足
C. 教學(xué)能力一般，教學(xué)效果不太理想
D. 教學(xué)能力較差，無(wú)法滿足孩子的學(xué)習(xí)需求
11. 老師是否具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，能夠解答孩子提出的各種問(wèn)題?（ ）
A. 專(zhuān)業(yè)知識(shí)非常扎實(shí)，能深入淺出地解答孩子的問(wèn)題
B. 專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，但偶爾可能無(wú)法解答一些較難的問(wèn)題
C. 專(zhuān)業(yè)知識(shí)一般，解答問(wèn)題時(shí)不夠準(zhǔn)確和清晰
D. 專(zhuān)業(yè)知識(shí)匱乏，經(jīng)常無(wú)法解答孩子的問(wèn)題
12. 老師是否拒絕接受家長(zhǎng)的禮品、禮金或有償家教等不當(dāng)利益?（ ）
A. 嚴(yán)格拒絕，始終保持廉潔自律
B. 大部分時(shí)候能拒絕，但偶爾可能會(huì)有小失誤
C. 不太清楚，沒(méi)有關(guān)注過(guò)這方面的情況
D. 存在接受不當(dāng)利益的現(xiàn)象
13. 在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，老師是否秉持公平公正的原則，不偏袒任何孩子?（ ）
A. 始終秉持公平公正原則，對(duì)待每個(gè)孩子都一視同仁
B. 大部分時(shí)候能做到公平公正，但偶爾可能會(huì)有小偏差
C. 公平公正性一般，存在一些偏袒現(xiàn)象
D. 嚴(yán)重缺乏公平公正性，有明顯偏袒行為
14. 老師與您溝通孩子情況的頻率如何?（ ）
A. 經(jīng)常主動(dòng)溝通，能及時(shí)反饋孩子的各方面表現(xiàn)
B. 偶爾溝通，主要在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)聯(lián)系您
C. 很少溝通，幾乎不主動(dòng)交流孩子的情況
D. 從未主動(dòng)溝通過(guò)
15. 當(dāng)您對(duì)幼兒園或老師的工作提出意見(jiàn)時(shí)，老師的態(tài)度是?（ ）
A. 虛心接受，積極改進(jìn)，并及時(shí)反饋改進(jìn)情況
B. 認(rèn)真聽(tīng)取，但改進(jìn)效果不明顯
C. 表面聽(tīng)取，不太重視您的意見(jiàn)
D. 完全不聽(tīng)取，對(duì)您的意見(jiàn)置之不理
16.您認(rèn)為教師在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，言談舉止是否文明得體，穿著打扮是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求。
符合
不符合。如有，請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明情況。
17. 您認(rèn)為我園教師在師德師風(fēng)方面，最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
18. 在師德師風(fēng)方面，您認(rèn)為我園教師還有哪些需要改進(jìn)的地方?您有什么具體的建議?
19. 對(duì)于提升我園教師的師德師風(fēng)水平，您希望幼兒園開(kāi)展哪些活動(dòng)或采取哪些措施?
再次感謝您的支持與配合！您的反饋將為我們改進(jìn)工作提供重要依據(jù)，我們將努力為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。
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