農(nóng)村小學留守兒童心理健康教育調(diào)查研究(學生卷)
昆山中學高二(5)班徐煒杰
1. 您的身份是
A、留守兒童
B、非留守兒童
2. 從小陪伴在您身邊長大的有
A、爸爸
B、媽媽
C、爺爺\奶奶、 外公\外婆
D、其他親屬
3. 您認為心理健康是
A、重要的
B、不重要的
4. 您與父母聯(lián)系的頻率是:
A、 每天
B、每周
C、每月
D、很少聯(lián)系
5. 父母對自己的心理健康狀況的了解情況是:
A、非常了解
B、比較了解
C、不太了解
D、 完全不了解
6. 成為留守兒童對自己的心理健康是:
A、有很大影響
B、有一定影響
C、影響不大
D、沒有影響
7. 你認為孩子的心理健康主要受影響的因素有:
A、家庭環(huán)境
B、學校教育
C、同伴關系
D、社會環(huán)境
E、個人性格
F、其他
8. 您對學校加強對留守兒童心理健康教育這一做法是:
A、非常希望
B、 比較希望
C、無所謂
D、不希望
9. 您對參加心理健康教育活動的意愿是:
A、非常愿意
B、 愿意
C、不太愿意
D、不愿意
10. 您希望學校加強心理健康教育的方法有:
A、增加心理健康課程
B、 提供專業(yè)心理輔導
C、組織心理健康活動
D、加強家校溝通
E、其他
11. 您以下心理健康教育內(nèi)容對自己最有幫助的有:
A、情緒管理
B、人際交往技巧
C、自我認知
D、應對壓力的方法
E、家庭溝通技巧
F、其他
12. 父母在家時,對您的心理健康問題進行教育和引導的情況是:
A、經(jīng)常關注和引導
B、偶爾關注和引導
C、很少關注和引導
D、從未關注和引導
13. 在您心中家長在心理健康教育中扮演的角色有:
A、重要的支持者
B、 信息的提供者
C、情感的傾聽者
D、行為的引導者
E、其他
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