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初中語(yǔ)文項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中驅(qū)動(dòng)性問題設(shè)計(jì)的研究教師調(diào)查問卷

一、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)認(rèn)知與實(shí)踐基礎(chǔ)

1. 您是否了解“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）”的基本理念？

A.?非常熟悉，多次實(shí)踐應(yīng)用B. 了解理論，但未實(shí)際開展C. 僅聽說過，認(rèn)知較模糊D. 完全不了解

2.您在語(yǔ)文教學(xué)中嘗試過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)嗎？

A.?經(jīng)常開展，有成熟案例B.?偶爾嘗試，處于探索階段C.?計(jì)劃嘗試，但尚未實(shí)施D. 未考慮過

3. 您認(rèn)為項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的核心差異在于？（可多選）

A.?以真實(shí)問題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)B.?強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科整合與實(shí)踐C.?注重學(xué)生主體性與合作能力D.?評(píng)價(jià)方式更關(guān)注過程性E.?其他__________

二、驅(qū)動(dòng)性問題設(shè)計(jì)的實(shí)踐現(xiàn)狀

1. 您在設(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)性問題時(shí)，主要依據(jù)是？（可多選）

A. 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與單元目標(biāo)B. 學(xué)生興趣與生活經(jīng)驗(yàn)C. 教材文本拓展（如名著、古詩(shī)文）D. 跨學(xué)科融合需求（如文化、社會(huì)議題）E. 其他__________

2. 您設(shè)計(jì)的驅(qū)動(dòng)性問題通常涵蓋哪些維度？（可多選）

A. 文本解讀與文學(xué)鑒賞B. 現(xiàn)實(shí)問題解決（如社區(qū)文化調(diào)研）C. 創(chuàng)意表達(dá)（如劇本改編、詩(shī)歌創(chuàng)作）D. 批判性思維培養(yǎng)（如觀點(diǎn)辯論）E. 其他__________

3. 您在驅(qū)動(dòng)性問題設(shè)計(jì)中遇到的最大困難是？（可多選）

A. 問題缺乏開放性與挑戰(zhàn)性B. 難以平衡學(xué)科知識(shí)與實(shí)踐深度C. 學(xué)生認(rèn)知水平與問題難度不匹配D. 資源支持不足（如場(chǎng)地、素材）E. 其他__________

三、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)施與指導(dǎo)策略

1. 您在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中更傾向于采用哪種分組方式？

A. 教師指定（兼顧能力差異）B. 學(xué)生自由組合C. 按興趣或特長(zhǎng)分組D. 隨機(jī)分組

2. 您在項(xiàng)目實(shí)施過程中，主要提供哪些指導(dǎo)？（可多選）

A. 任務(wù)拆解與時(shí)間管理B. 資料收集與分析方法C. 小組沖突協(xié)調(diào)與合作技巧D. 成果提煉與展示指導(dǎo)E. 其他__________

3. 您認(rèn)為學(xué)生在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中最需要提升的能力是？（可多選）

A. 自主規(guī)劃與執(zhí)行力B. 批判性思維與問題解決能力C. 團(tuán)隊(duì)溝通與分工協(xié)作D. 信息整合與創(chuàng)新表達(dá)E. 其他__________

四、評(píng)價(jià)體系與資源支持

1. 您如何評(píng)價(jià)學(xué)生在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)？（可多選）

A. 過程性評(píng)價(jià)（如小組記錄、參與度）B. 成果展示評(píng)分（如報(bào)告、表演）C. 同伴互評(píng)與自評(píng)D. 知識(shí)掌握測(cè)試E. 其他__________

2. 您在開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)時(shí)，最需要哪些資源支持？（可多選）

A. 校本化PBL案例參考B. 跨學(xué)科教師協(xié)作平臺(tái)C. 實(shí)地考察或?qū)嵺`場(chǎng)地D. 數(shù)字化工具（如文獻(xiàn)檢索、多媒體制作）E. 其他__________

五、反思與改進(jìn)方向

1. 您認(rèn)為當(dāng)前語(yǔ)文項(xiàng)目式學(xué)習(xí)存在的主要問題是？（可多選）

A. 課時(shí)安排緊張，難以深入開展B. 驅(qū)動(dòng)性問題設(shè)計(jì)流于形式C. 學(xué)生參與度兩極分化D. 與應(yīng)試評(píng)價(jià)體系銜接困難E. 其他__________

2. 您希望通過哪些途徑提升項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)能力？（可多選）

A. 參加PBL專項(xiàng)培訓(xùn)B. 觀摩優(yōu)秀課例或案例研討C. 獲得專家一對(duì)一指導(dǎo)D. 閱讀相關(guān)理論書籍或論文E. 其他__________

3. 未來(lái)您計(jì)劃在哪些方面優(yōu)化項(xiàng)目式學(xué)習(xí)？（可多選）

A. 驅(qū)動(dòng)性問題的真實(shí)性與挑戰(zhàn)性B. 跨學(xué)科整合的深度C. 學(xué)生差異化指導(dǎo)策略D. 過程性評(píng)價(jià)的科學(xué)性E. 其他__________

六、綜合反饋

1. 總體而言，您對(duì)語(yǔ)文項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)施效果評(píng)價(jià)是：

A. 非常有效，顯著提升學(xué)生綜合素養(yǎng)B. 較有成效，但需持續(xù)改進(jìn)C. 效果一般，與傳統(tǒng)教學(xué)差異不大D. 成效有限，存在較多困難E. 未嘗試，無(wú)法評(píng)價(jià)

2. 您是否愿意持續(xù)參與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)研究？

A. 非常愿意，希望深入探索B. 愿意，可嘗試結(jié)合教學(xué)實(shí)踐C. 觀望，視具體情況而定D. 不太愿意，實(shí)施成本較高E. 不愿意

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