高校思想政治教育共情調查問卷(教師卷

一、個人基礎信息

1. *1.您的性別:

男女

2. *2.您的年齡段:

25~35歲36~45歲46~55歲55歲以上

3. *3.您的教學年數(shù):

1-10年11-20年21-30年30年以上

4. *4.您的職業(yè)類別是:

輔導員高校思想政治理論課專職教師高校思想政治理論課兼職教師黨政領導干部

5. 請根據實際情況做出相應選擇1.您了解共情的涵義嗎?

完全不了解不太了解比較了解非常了解

6. *2.加強師生間的溝通與交流對提升高校思想政治教育實效性有幫助，

完全不同意不太同意不確定比較同意完全同意

7. *3.高校思想政治教育中積極共情很有必要

)完全不同意不太同意不確定比較同意完全同意

8. *4.您主動找學生談心的頻率是每周:

不足1人次1~5人次6~10人次11~20人次20人次以上

9. 5.您會找哪些學生談心?

每學期每個學生都談到大學四年每個學生都談到半數(shù)左右，多為學生干部和犯了錯誤的少數(shù)跟我很熟的學生僅限主動求助的學生

10. *6.當您和學生交流互動的時候，會在一些問題上彼此達成共識，甚至產生共鳴

從不很少偶爾經常總是

11. *7.在學生發(fā)表觀點時，您會全程專注傾聽并適時給予回應

從不很少偶爾經常總是

12. *8.課堂上您能夠敏銳察覺學生的情緒變化和思想動態(tài)，主動傾聽、觀察非語言信號(如表情語氣)。

從不很少偶爾經常總是

13. *9.您能關注學生的學習與考試相關問題。

從不很少偶爾經常總是

14. *10.您能關注學生的班級管理與紀律問題

從不很少偶爾經常總是

15. *11.您能關注學生的興趣與愛好相關問題,

從不很少偶爾經常總是

16. *12.您能關注學生的生活與情感相關問題，

從不很少偶爾經常總是

17. *13.在您眼中，大學生更像是:

朋友孩子受教育者完整的生命個體其他

18. *14.在課堂討論中，您認為學生對其他同學不同觀點的理解與接納意愿程度如何?

完全沒有意愿意愿較低一般意愿較高意愿非常高

19. *15.在課堂討論、交流環(huán)節(jié)，學生對于高校思想政治教育內容感受的表達清晰度如何?

幾乎完全無法清晰表達表達非常模糊籠統(tǒng)表達較為模糊表達基本清晰表達極為清晰準確

20. *16.在他人分享思想感悟或經歷的情境中，學生給予回應和反饋的表現(xiàn)通常為?

幾乎從不回應回應較為被動偶爾有所回應較為主動回應熱情積極回應

21. *17.在高校思想政治理論課上，您會使用哪種教學工具?

板書PPT視頻AI/AR/VR技術

22. *18.您能根據學生的學習興趣調整教學內容，

從不很少偶爾經常總是

23. *19.您能根據學生的情感需求調整教學內容,

從不很少偶爾經常總是

24. *20.您能根據學生的學習動機調整教學內容。

從不很少偶爾經常總是

25. *21.您認為校園文化活動(如文藝演出、學術講座、社團活動、社會實踐等)在提升學生對高校思想政治教育內容的情感共鳴與理解方面，效果如何?

幾乎沒有效果效果較差效果一般效果較好效果非常好

26. *22.您認為本校的思想政治教育網絡學習平臺，在促進學生與教師、同學互動交流方面的效果如何?

效果非常差效果較差效果一般效果較好效果非常好

27. *23.您認為加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好高校思想政治教育合力,能夠有效提升育人效果。

完全不同意不太同意不確定比較同意完全同意

28. *24.您對于當前高校思想政治教育共情還有什么意見和建議?

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