大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與行為調(diào)查

您的性別:

○ 男○ 女

您的年級(jí):

○ 大一○ 大二○ 大三○ 大四

您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:

○ 理工類(lèi)○ 人文社科類(lèi)○ 經(jīng)管類(lèi)○ 藝術(shù)類(lèi)○ 其他

二、環(huán)保意識(shí)與知識(shí)

您是否了解“碳達(dá)峰”“碳中和”的具體含義?

○ 非常清楚○ 大致了解○ 僅聽(tīng)過(guò)名詞○ 完全不了解

三、環(huán)保行為與實(shí)踐

您日常中做到以下哪些行為?【多選】

垃圾分類(lèi)投放自帶購(gòu)物袋/水杯雙面打印紙張主動(dòng)關(guān)閉閑置電器電源參與二手物品交換幾乎無(wú)環(huán)保行為

四、垃圾分類(lèi)與校園環(huán)保

您認(rèn)為學(xué)校垃圾分類(lèi)實(shí)施效果如何?

○ 非常好，分類(lèi)明確○ 一般，設(shè)施不完善○ 形同虛設(shè)○ 未實(shí)施

您不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的主要原因是?【多選】

不清楚分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)嫌麻煩設(shè)施不完善認(rèn)為個(gè)人行為影響小無(wú)此習(xí)慣

霧霾天您會(huì)采取哪些防護(hù)措施?【多選】

佩戴口罩減少戶外活動(dòng)使用空氣凈化器關(guān)閉門(mén)窗無(wú)措施

六、可再生能源與政策態(tài)度

您是否愿意為使用可再生能源（如綠色電力）支付更高費(fèi)用?

○ 非常愿意○ 視價(jià)格漲幅而定○ 不愿意○ 不清楚相關(guān)概念

七、生態(tài)旅游與行為選擇

選擇旅游目的地時(shí)，您會(huì)優(yōu)先考慮該地的生態(tài)保護(hù)程度嗎?

○ 一定會(huì)○ 可能會(huì)○ 不太關(guān)注○ 完全不在意

您對(duì)學(xué)校環(huán)保工作最迫切的一條建議是？

增加垃圾分類(lèi)設(shè)施開(kāi)設(shè)環(huán)保必修課組織二手物品交換活動(dòng)加強(qiáng)水電節(jié)約管理增設(shè)廢舊電池回收點(diǎn)

您認(rèn)為景區(qū)最應(yīng)限制以下哪些行為?

亂丟垃圾破壞植被投喂野生動(dòng)物使用一次性用品

九、附加態(tài)度評(píng)估

您認(rèn)為個(gè)人環(huán)保行為對(duì)改善環(huán)境的作用:

○ 至關(guān)重要○ 有微小貢獻(xiàn)○ 無(wú)實(shí)際作用○ 說(shuō)不清

您參與環(huán)?；顒?dòng)的主要?jiǎng)恿κ?【多選】

社會(huì)責(zé)任感學(xué)校強(qiáng)制要求獲得學(xué)分/獎(jiǎng)勵(lì) 從眾心理個(gè)人興趣

您對(duì)“減少便利性以保護(hù)環(huán)境”的接受程度:

○完全接受○ 視情況接受○ 難以接受○ 堅(jiān)決反對(duì)

您是否使用過(guò)校園內(nèi)的環(huán)保設(shè)施?（如飲料瓶回收機(jī)、共享單車(chē)）

○ 經(jīng)常使用○ 偶爾使用○ 從未使用○ 未注意到這些設(shè)施

空氣污染與健康認(rèn)知

您認(rèn)為所在城市的空氣質(zhì)量對(duì)健康影響程度:

○ 非常嚴(yán)重○ 較嚴(yán)重○ 一般○ 無(wú)影響

您使用一次性餐具（如外賣(mài)塑料盒）的頻率:

○ 從不使用○ 每周≤1次○ 每周2-3次○ 幾乎每天使用

情景題?:網(wǎng)購(gòu)收到過(guò)度包裝的商品，您通常會(huì)?

○ 聯(lián)系商家反饋問(wèn)題○ 自行分類(lèi)回收○ 直接丟棄○ 無(wú)特別反應(yīng)

您認(rèn)為最有效的環(huán)保政策是?

○ 提高污染罰款○ 加大新能源補(bǔ)貼○ 加強(qiáng)環(huán)保教育○ 嚴(yán)格垃圾分類(lèi)立法

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