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（教師篇）農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷
1. 您所在的學(xué)校是否有專門針對(duì)留守兒童的關(guān)懷政策？
A 是
B 否
2. 您認(rèn)為留守兒童在學(xué)習(xí)上最大的困難是什么？
A 缺乏家庭支持
B 學(xué)習(xí)資源不足
C 心理問題
D 社交能力不足
3. 您是否與留守兒童的家長(zhǎng)保持聯(lián)系？
A 是
B 否
4. 您認(rèn)為留守兒童的心理健康狀況如何？
A 良好
B 一般
C 較差
5. 您在教學(xué)中是否注意到留守兒童與其他兒童的差異？
A 是
B 否
6. 您覺得留守兒童最需要的支持是什么？
A 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
B 心理咨詢
C 社交活動(dòng)
D 課外興趣班
7. 您是否參與過針對(duì)留守兒童的專項(xiàng)培訓(xùn)或活動(dòng)？
A 是
B 否
8. 您認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)環(huán)境是否適合留守兒童的需求？
A 是
B 否
9. 您覺得留守兒童的自信心如何？
A 很強(qiáng)
B 一般
C 較弱
10. 您認(rèn)為留守兒童在學(xué)校的表現(xiàn)如何？
A 優(yōu)秀
B 良好
C 一般
D 較差
11. 您認(rèn)為教師對(duì)留守兒童的關(guān)注程度如何？
A 非常關(guān)注
B 一般關(guān)注
C 不太關(guān)注
12. 您是否有針對(duì)留守兒童的個(gè)性化教學(xué)方案？
A 是
B 否
13. 您認(rèn)為留守兒童在課堂參與度上表現(xiàn)如何？
A 積極
B 一般
C 消極
14. 您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該增加多少針對(duì)留守兒童的活動(dòng)？
A 增加
B 不需要增加
C 維持現(xiàn)狀
15. 您認(rèn)為留守兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)力如何？
A 很強(qiáng)
B 一般
C 較弱
16. 您與留守兒童的溝通是否順暢？
A 是
B 否
17. 您認(rèn)為教師的角色在留守兒童的成長(zhǎng)中有多重要？
A 非常重要
B 重要
C 一般
18. 您覺得學(xué)校是否提供足夠的心理輔導(dǎo)資源？
A 是
B 否
19. 您認(rèn)為留守兒童在家庭作業(yè)方面的表現(xiàn)如何？
A 良好
B 一般
C 較差
20. 您是否認(rèn)為留守兒童的社交能力需要特別關(guān)注？
A 是
B 否
21. 請(qǐng)您對(duì)留守兒童的支持措施進(jìn)行排序（從高到低）
A 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
B 心理支持
C 社交活動(dòng)
D 家庭聯(lián)系
22. 您認(rèn)為留守兒童在學(xué)校的歸屬感如何？
A 強(qiáng)
B 一般
C 弱
23. 您是否了解留守兒童的家庭背景？
A 是
B 否
24. 您認(rèn)為留守兒童的未來發(fā)展?jié)摿θ绾危?
A 很大
B 一般
C 較小
25. 您認(rèn)為學(xué)校與社區(qū)的合作對(duì)留守兒童的支持有多重要？
A 非常重要
B 重要
C 一般
26. 您是否認(rèn)為留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)受到家庭影響？
A 是
B 否
27. 請(qǐng)問您還有其他想要補(bǔ)充的建議或意見嗎？
28. 您認(rèn)為留守兒童的情感需求如何？
A 高
B 一般
C 低
29. 您覺得留守兒童的課外活動(dòng)參與情況如何？
A 積極
B 一般
C 消極
30. 您認(rèn)為教師在留守兒童教育中應(yīng)扮演什么角色？
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