深圳市蓮花二村幼兒園早操觀摩

1. 評(píng)分人：
以下是具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明與分值，請(qǐng)老師們對(duì)應(yīng)每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，為每個(gè)觀摩班級(jí)進(jìn)行評(píng)分，依次在方框中輸入數(shù)字1-10。（特別注意：自己的班級(jí)不打分，并且只有一次作答機(jī)會(huì)。）
2. 小一班早操觀摩：
隊(duì)列隊(duì)形：隨音樂(lè)及口令準(zhǔn)確變換隊(duì)形，隊(duì)列整齊。（10分）
操節(jié)：動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、 動(dòng)作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)。（10分）
操節(jié)：隊(duì)列整齊，布局合理，有變化。（10分）
基本動(dòng)作：走、跑、跳基本動(dòng)作準(zhǔn)確到位。（10分）
放松活動(dòng)：能準(zhǔn)確隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作有美感。（10分）
教師：精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。（10分）
教師：指令清晰、具有帶動(dòng)性。（10分）
教師：面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。（10分）
幼兒：精神飽滿、情緒穩(wěn)定愉快地參與活動(dòng)。（10分）
幼兒：參與率高，能達(dá)到規(guī)定的活動(dòng)量。（10分）
3. 小二班早操觀摩：
隊(duì)列隊(duì)形：隨音樂(lè)及口令準(zhǔn)確變換隊(duì)形，隊(duì)列整齊。（10分）
操節(jié)：動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、 動(dòng)作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)。（10分）
操節(jié)：隊(duì)列整齊，布局合理，有變化。（10分）
基本動(dòng)作：走、跑、跳基本動(dòng)作準(zhǔn)確到位。（10分）
放松活動(dòng)：能準(zhǔn)確隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作有美感。（10分）
教師：精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。（10分）
教師：指令清晰、具有帶動(dòng)性。（10分）
教師：面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。（10分）
幼兒：精神飽滿、情緒穩(wěn)定愉快地參與活動(dòng)。（10分）
幼兒：參與率高，能達(dá)到規(guī)定的活動(dòng)量。（10分）
4. 小三班早操觀摩：
隊(duì)列隊(duì)形：隨音樂(lè)及口令準(zhǔn)確變換隊(duì)形，隊(duì)列整齊。（10分）
操節(jié)：動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、 動(dòng)作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)。（10分）
操節(jié)：隊(duì)列整齊，布局合理，有變化。（10分）
基本動(dòng)作：走、跑、跳基本動(dòng)作準(zhǔn)確到位。（10分）
放松活動(dòng)：能準(zhǔn)確隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作有美感。（10分）
教師：精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。（10分）
教師：指令清晰、具有帶動(dòng)性。（10分）
教師：面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。（10分）
幼兒：精神飽滿、情緒穩(wěn)定愉快地參與活動(dòng)。（10分）
幼兒：參與率高，能達(dá)到規(guī)定的活動(dòng)量。（10分）
5. 小四班早操觀摩：
隊(duì)列隊(duì)形：隨音樂(lè)及口令準(zhǔn)確變換隊(duì)形，隊(duì)列整齊。（10分）
操節(jié)：動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、 動(dòng)作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)。（10分）
操節(jié)：隊(duì)列整齊，布局合理，有變化。（10分）
基本動(dòng)作：走、跑、跳基本動(dòng)作準(zhǔn)確到位。（10分）
放松活動(dòng)：能準(zhǔn)確隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作有美感。（10分）
教師：精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。（10分）
教師：指令清晰、具有帶動(dòng)性。（10分）
教師：面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。（10分）
幼兒：精神飽滿、情緒穩(wěn)定愉快地參與活動(dòng)。（10分）
幼兒：參與率高，能達(dá)到規(guī)定的活動(dòng)量。（10分）
6. 中一班早操觀摩：
隊(duì)列隊(duì)形：隨音樂(lè)及口令準(zhǔn)確變換隊(duì)形，隊(duì)列整齊。（10分）
操節(jié)：動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、 動(dòng)作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)。（10分）
操節(jié)：隊(duì)列整齊，布局合理，有變化。（10分）
基本動(dòng)作：走、跑、跳基本動(dòng)作準(zhǔn)確到位。（10分）
放松活動(dòng)：能準(zhǔn)確隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作有美感。（10分）
教師：精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。（10分）
教師：指令清晰、具有帶動(dòng)性。（10分）
教師：面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。（10分）
幼兒：精神飽滿、情緒穩(wěn)定愉快地參與活動(dòng)。（10分）
幼兒：參與率高，能達(dá)到規(guī)定的活動(dòng)量。（10分）
7. 中二班早操觀摩：
隊(duì)列隊(duì)形：隨音樂(lè)及口令準(zhǔn)確變換隊(duì)形，隊(duì)列整齊。（10分）
操節(jié)：動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、 動(dòng)作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)。（10分）
操節(jié)：隊(duì)列整齊，布局合理，有變化。（10分）
基本動(dòng)作：走、跑、跳基本動(dòng)作準(zhǔn)確到位。（10分）
放松活動(dòng)：能準(zhǔn)確隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作有美感。（10分）
教師：精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。（10分）
教師：指令清晰、具有帶動(dòng)性。（10分）
教師：面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。（10分）
幼兒：精神飽滿、情緒穩(wěn)定愉快地參與活動(dòng)。（10分）
幼兒：參與率高，能達(dá)到規(guī)定的活動(dòng)量。（10分）
8. 中三班早操觀摩：
隊(duì)列隊(duì)形：隨音樂(lè)及口令準(zhǔn)確變換隊(duì)形，隊(duì)列整齊。（10分）
操節(jié)：動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、 動(dòng)作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)。（10分）
操節(jié)：隊(duì)列整齊，布局合理，有變化。（10分）
基本動(dòng)作：走、跑、跳基本動(dòng)作準(zhǔn)確到位。（10分）
放松活動(dòng)：能準(zhǔn)確隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作有美感。（10分）
教師：精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。（10分）
教師：指令清晰、具有帶動(dòng)性。（10分）
教師：面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。（10分）
幼兒：精神飽滿、情緒穩(wěn)定愉快地參與活動(dòng)。（10分）
幼兒：參與率高，能達(dá)到規(guī)定的活動(dòng)量。（10分）
9. 中四班早操觀摩：
隊(duì)列隊(duì)形：隨音樂(lè)及口令準(zhǔn)確變換隊(duì)形，隊(duì)列整齊。（10分）
操節(jié)：動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、 動(dòng)作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)。（10分）
操節(jié)：隊(duì)列整齊，布局合理，有變化。（10分）
基本動(dòng)作：走、跑、跳基本動(dòng)作準(zhǔn)確到位。（10分）
放松活動(dòng)：能準(zhǔn)確隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作有美感。（10分）
教師：精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。（10分）
教師：指令清晰、具有帶動(dòng)性。（10分）
教師：面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。（10分）
幼兒：精神飽滿、情緒穩(wěn)定愉快地參與活動(dòng)。（10分）
幼兒：參與率高，能達(dá)到規(guī)定的活動(dòng)量。（10分）
10. 大一班早操觀摩：
隊(duì)列隊(duì)形：隨音樂(lè)及口令準(zhǔn)確變換隊(duì)形，隊(duì)列整齊。（10分）
操節(jié)：動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、 動(dòng)作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)。（10分）
操節(jié)：隊(duì)列整齊，布局合理，有變化。（10分）
基本動(dòng)作：走、跑、跳基本動(dòng)作準(zhǔn)確到位。（10分）
放松活動(dòng)：能準(zhǔn)確隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作有美感。（10分）
教師：精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。（10分）
教師：指令清晰、具有帶動(dòng)性。（10分）
教師：面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。（10分）
幼兒：精神飽滿、情緒穩(wěn)定愉快地參與活動(dòng)。（10分）
幼兒：參與率高，能達(dá)到規(guī)定的活動(dòng)量。（10分）
11. 大二班早操觀摩：
隊(duì)列隊(duì)形：隨音樂(lè)及口令準(zhǔn)確變換隊(duì)形，隊(duì)列整齊。（10分）
操節(jié)：動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、 動(dòng)作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)。（10分）
操節(jié)：隊(duì)列整齊，布局合理，有變化。（10分）
基本動(dòng)作：走、跑、跳基本動(dòng)作準(zhǔn)確到位。（10分）
放松活動(dòng)：能準(zhǔn)確隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作有美感。（10分）
教師：精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。（10分）
教師：指令清晰、具有帶動(dòng)性。（10分）
教師：面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。（10分）
幼兒：精神飽滿、情緒穩(wěn)定愉快地參與活動(dòng)。（10分）
幼兒：參與率高，能達(dá)到規(guī)定的活動(dòng)量。（10分）
12. 大三班早操觀摩：
隊(duì)列隊(duì)形：隨音樂(lè)及口令準(zhǔn)確變換隊(duì)形，隊(duì)列整齊。（10分）
操節(jié)：動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、 動(dòng)作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)。（10分）
操節(jié)：隊(duì)列整齊，布局合理，有變化。（10分）
基本動(dòng)作：走、跑、跳基本動(dòng)作準(zhǔn)確到位。（10分）
放松活動(dòng)：能準(zhǔn)確隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作有美感。（10分）
教師：精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。（10分）
教師：指令清晰、具有帶動(dòng)性。（10分）
教師：面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。（10分）
幼兒：精神飽滿、情緒穩(wěn)定愉快地參與活動(dòng)。（10分）
幼兒：參與率高，能達(dá)到規(guī)定的活動(dòng)量。（10分）
13. 大四班早操觀摩：
隊(duì)列隊(duì)形：隨音樂(lè)及口令準(zhǔn)確變換隊(duì)形，隊(duì)列整齊。（10分）
操節(jié)：動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、 動(dòng)作正確，有力到位，節(jié)奏感強(qiáng)。（10分）
操節(jié)：隊(duì)列整齊，布局合理，有變化。（10分）
基本動(dòng)作：走、跑、跳基本動(dòng)作準(zhǔn)確到位。（10分）
放松活動(dòng)：能準(zhǔn)確隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作有美感。（10分）
教師：精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范。（10分）
教師：指令清晰、具有帶動(dòng)性。（10分）
教師：面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。（10分）
幼兒：精神飽滿、情緒穩(wěn)定愉快地參與活動(dòng)。（10分）
幼兒：參與率高，能達(dá)到規(guī)定的活動(dòng)量。（10分）
更多問(wèn)卷 復(fù)制此問(wèn)卷