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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新時代大學生愛國主義教育調查問卷
親愛的同學：
您好！本問卷擬對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新時代大學生愛國主義教育現(xiàn)狀進行統(tǒng)計調查為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生愛國主義教育提供可靠的現(xiàn)實依據(jù)。本問卷采取匿名方式，調查結果僅用于學術研究并嚴格保密，調研數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析，絕不會泄露您的個人信息，請在認真閱讀相關內容后根據(jù)自身真實情況選擇填寫，感謝您的支持與幫助！
第一部分:個人基本信息
1.您的性別為？（ ）
A.男性
B.女性
2.您所在的年級為（）
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3.您的專業(yè)類別為？（ ）
A.理工農(nóng)醫(yī)類
B.人文社科類
C.藝術體育類
D.其他
4.您的政治面貌為？（ ）
A.中共黨員（含預備黨員）
B.共青團員
C.群眾
D. 其他
第二部分:基本認知情況
1.您了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化嗎？（ ）
A.非常了解
B.比較了解
C.一般了解
D.完全不了解
2.您對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化持何種態(tài)度?（ ）
A.非常感興趣，應大力弘揚
B.比較感興趣，想深入了解
C.一般情況，不是很關注
D.不感興趣，幾乎沒什么用
3.您對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化哪些方面感興趣?（多選）
A.文物古跡等物質文化
B.思想觀念等精神文化
C.法律條文等制度文化
D.其他（可列舉）
4.您認為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含以下哪些內容?（多選）
A.文物古跡
B.古籍經(jīng)典
C.傳統(tǒng)風俗
D.戲曲藝術
E.傳統(tǒng)工藝
F.傳統(tǒng)節(jié)日
G.民俗習慣
H.服飾文化
I.美食文化
J.中華武術
K.宗教信仰
L.其他（可列舉）
5.您了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要渠道有哪些？（多選）
A.課堂或黨團教育
B.網(wǎng)絡媒體
C.電視節(jié)目
D.學術講座
E.報紙廣播
F.閱讀書籍
G.紅色教育基地
H.社會宣傳
I.其他（可列舉）
6.您認為學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對你哪些方面有幫助?（多選）
A.了解傳統(tǒng)文化，增加知識儲備
B.提升道德修養(yǎng)，豐富精神世界
C.培養(yǎng)思維方式，堅定理想信念
D.堅定文化自信，增強愛國意識
E.沒有幫助
F.其他（可列舉）
7.您認為愛國主義教育對大學生來說是否重要？（ ）
A.非常重要
B.比較重要
C.一般重要
D.可有可無
8.您認為大學生愛國主義教育有哪些內容?（多選）
A.馬克思主義中國化時代化理論
B.“五史”教育內容
C.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化
D.祖國的壯美河山和歷史文化遺產(chǎn)
E.其他富有愛國主義精神的內容（可列舉）
9.您所在高校主要通過哪些方式開展愛國主義教育？（ ）（多選）
A.課堂教學
B.專家講座
C.參觀紅色教育基地
D.黨團活動
E.校園文化
F.知識競賽
G.大學生志愿服務
H.網(wǎng)絡媒體宣傳
I.其他
10.您對目前所在高校的愛國主義教育方式是否滿意？（ ）
A.非常滿意
B.滿意
C.不太滿意
D.不滿意
11.您認為影響當代大學生愛國情感的載體因素有哪些？（多選）
A.學校教育
B.社會環(huán)境
C.家庭影響
D.網(wǎng)絡媒體
E.個人喜好
F.國家實力
12.您認為當前大學生愛國主義教育存在哪些問題？（ ）（多選）
A.教育內容刻板
B.教育理念滯后
C.教育手段和方法單一
D.教育氛圍不夠濃厚
E.其他
13.您對當前的大學生愛國主義教育有什么建議和要求？（ ）
A.教育理念與時俱進
B.教學內容豐富多彩
C.教育手段靈活多樣
D.教育氛圍生動活潑
E.教育主客體實現(xiàn)雙向互動
其他（可列舉）
第三部分:具體調查內容
1.您認為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能為新時代大學生愛國主義教育提供教育資源嗎?（ ）
A.能提供豐富的教育資源
B.能提供一定的教育資源
C.能提供較少的教育資源
D.不能提供教育資源
2.您認為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新時代大學生愛國主義教育是否有必要?（ ）
A.非常有必要
B.比較有必要
C.不太有必要
D.沒任何必要
3.您在接受愛國主義教育的過程中是否接觸過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（ ）
A.經(jīng)常接觸
B.偶爾接觸
C.不太接觸
D.沒有接觸
4.您認為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新時代大學生愛國主義教育對個人有什么影響?（多選）
A.樹立愛國主義意識，幫助個人堅定崇高的愛國主義信念
B.培育民族精神，幫助樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀
C.增進對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知,增強文化自信
D.改變行為方式，提升個人素養(yǎng)
E.其他（可列舉）
5.您認為學校開展的關于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育活動，對愛國主義教育的影響效果如何？（ ）
A.意義重大
B.些許幫助
C.效果一般
D.沒有效果
6.您對教師將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入愛國主義教育是否感興趣？（ ）
A.非常感興趣
B.很感興趣
C.興趣一般
D.沒興趣
7.教師在引導您增強愛國主義信念時涉及了以下哪些方面的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容?（多選）
A.“天下為公”的大同理想
B.“民為邦本”的民本思想
C.“德才兼?zhèn)洹钡娜松繕?/label>
D.“以義為上”的人生追求
E.“匹夫有責”的責任意識
F.“自強不息”的進取精神
G.“天道酬勤”的奮斗精神
H.其他（可列舉）
8.您所在的學校思政課教師將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入愛國主義教育情況如何?（ ）
A.融入內容經(jīng)過精心設計，銜接流暢
B.融入內容缺乏典型案例，效果一般
C.融入內容缺乏有效銜接，效果不佳
D.并未有相關內容的融入
9.您認為關于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習教育活動能否增強自身的愛國之情？（ ）
A.能夠激發(fā)強烈的愛國之情
B.有所影響，但感悟不夠深刻
C.不愿參加此類活動
D.無所謂
10.您更傾向于學校開展的哪些以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的愛國主義教育實踐？（ ）（多選）
A.通過思政課學習了解相關理論知識
B.通過黨團教育、主題講座學習相關知識及理論
C.開展各類實踐活動
D.通過學校官方網(wǎng)站平臺閱讀相關信息
E.其他（可列舉）
11.您認為哪些因素會影響中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生愛國主義教育?（多選）
A.大學生的自覺融入意識
B.學校相關教育活動
C.社會外部環(huán)境
D.家庭教育活動
E.政府等有關部門的政策導向
F.網(wǎng)絡平臺的宣傳教育
G.其他（可列舉）
12.您認為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生愛國主義教育的過程中存在怎樣的問題？（ ）（多選）
A.重視理論教學，理論灌輸大于實踐教學
B.實踐活動缺少連貫性和持續(xù)性
C.融入存在“形式化”現(xiàn)象
D.只依靠思政課進行教育，方式單一
E.其他（可列舉）
13.您認為影響將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生愛國主義教育的個人因素有哪些?（多選）
A.大學生身心發(fā)展不成熟
B.大學生自主學習意識不高
C.學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化缺乏興趣
D.對大學生愛國主義教育重視程度不夠
E.其他（可列舉）
14.您認為在高校中影響優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生愛國主義教育的原因有哪些?（多選）
A.教育者的融入意識和能力欠缺
B.教育者對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育資源挖掘不足
C.融入內容與大學生愛國主義教育關聯(lián)性不強
D.教師照本宣科，教學內容晦澀難懂
E.缺乏相應的教材、課程體系
F.課堂教學方式單一，以教師講授為主
G.缺乏與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關的選修課程
H.缺少實踐課程，社會實踐不多
I.只依靠思政課進行教育，方式單一
J.其他（可列舉）
15.您對當前中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生愛國主義教育有哪些建議?（多選）
A.提高大學生認知水平，充分挖掘相關內容進行轉化創(chuàng)新
B.加強對教育隊伍的教育培訓，優(yōu)化教師的教育教學方式
C.創(chuàng)新愛國主義教育載體，開展豐富多元的教育實踐活動
D.探索新穎有效的融入方式，優(yōu)化傳統(tǒng)文化育人的整體環(huán)境
E.其他（可列舉）
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