南樂縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展\n群眾滿意度調(diào)查

【基本信息]
2.您的家庭所在地是
【落實(shí)教育公平政策]
2.本地小學(xué)和初中能滿足就近入學(xué)的需要嗎
3.進(jìn)城務(wù)工人員的孩子可以和本地孩子一樣上學(xué)嗎
4.本地還有校外學(xué)科類(音樂、體育、美術(shù)等除外)補(bǔ)習(xí)班或輔導(dǎo)班嗎
5.據(jù)您了解,老師對不同學(xué)生有偏心嗎
6.您對本地義務(wù)教育階段學(xué)校落實(shí)“雙減”政策,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的做法滿意嗎
7.您對本地義務(wù)教育階段學(xué)校開展的課后服務(wù)質(zhì)量滿意嗎
8.您認(rèn)為社會上對本地學(xué)校的總體評價怎么樣
[推動優(yōu)質(zhì)資源共享]
2.您對本地義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件之間的差距感受是
3.您對本地義務(wù)教育階段學(xué)校教師的教學(xué)水平是否滿意
4.您認(rèn)為本地義務(wù)教育階段學(xué)校教師配置之間的差距是否縮小
5.您本地學(xué)校的師資隊(duì)伍是否穩(wěn)定
6.學(xué)校課表上的音體美課程不上或被其它課程或活動代替的現(xiàn)象多嗎
7.您所在縣的小學(xué)、初中學(xué)校的教師在周末或節(jié)假日,要求學(xué)生補(bǔ)課的現(xiàn)象多嗎
[考試評估制度改革]
2.教師評價學(xué)生學(xué)業(yè)成績經(jīng)常采用多元化的評價方式嗎
3.您所在縣的小學(xué)是否一二年級不進(jìn)行紙筆考試;三至六年級每學(xué)期組織一次期末考試
4.您所在縣的初中各年級是否每學(xué)期組織一次期中考試和一次期末考試
5.您所在縣的小學(xué)、初中是否經(jīng)常進(jìn)行月考、模擬考試
[提高教學(xué)質(zhì)量]
2.您認(rèn)為本地不同學(xué)校之間教學(xué)設(shè)施上的差距如何
3.您認(rèn)為本地不同學(xué)校之間教師水平上的差距如何
4.您認(rèn)為本地不同學(xué)校之間教學(xué)質(zhì)量上的差距如何
5.您對該縣在提高義務(wù)教育質(zhì)量方面所做的工作滿意嗎
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