基于STEM教育理念的初中數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)方法研究（教師版）

1.您的教齡是（）

3年以下3-5年5-10年10-20年20年及以上

2.您所執(zhí)教的學(xué)校在（）地區(qū)

城市學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校

3.您認(rèn)為STEM教育理念對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響有多大?

非常大比較大一般較小無影響

4.您了解2022版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)綜合實(shí)踐課程的要求嗎?

了解一般不清楚

5.您在數(shù)學(xué)教學(xué)中，最希望得到那些支持?

有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)課外資源線上資源平臺(tái)多媒體技術(shù)

6.據(jù)您的了解，您的同事在日常教學(xué)中對(duì)綜合實(shí)踐課程教學(xué)的態(tài)度是（）

講解忽略

7.在教學(xué)過程中，您講過以下綜合實(shí)踐課程中的哪些?

制作視力表哪種方式更合合算設(shè)計(jì)遮陽棚探尋神奇的幻方關(guān)注人口老齡化其他

8.通過日常教學(xué)觀察，您認(rèn)為學(xué)生對(duì)常規(guī)課程的興趣濃厚還是對(duì)綜合實(shí)踐課程的興趣濃厚?

常規(guī)課程綜合實(shí)踐課程

9.您在日常教學(xué)活動(dòng)過程中，是否在課本提供的綜合實(shí)踐課程外，進(jìn)行過其他綜合實(shí)踐課程教學(xué)?

是否

10.您認(rèn)為，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)過程中，主導(dǎo)者是（）

教師學(xué)生

11.綜合實(shí)踐課程在日常教學(xué)過程中經(jīng)常容易被忽略，您認(rèn)為綜合實(shí)踐課程被忽略的原因是什么?

課時(shí)量不夠考查較少不想講解其他原因

12.您認(rèn)為綜合實(shí)踐課程開展過程中的面臨的最大挑戰(zhàn)是什么?

教學(xué)資源不足學(xué)生參與度低時(shí)間安排困難課程內(nèi)容難度

13.如果課時(shí)量充足，您會(huì)選擇講綜合實(shí)踐課程嗎?

會(huì)不會(huì)

14.如果讓您自己設(shè)計(jì)一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，您會(huì)選擇與以下哪些內(nèi)容相關(guān)?

數(shù)與式圖形與變換函數(shù)統(tǒng)計(jì)與概率圓三角形四邊形

15.對(duì)于綜合實(shí)踐課程教學(xué)，您有什么好的建議

更多問卷復(fù)制此問卷