周六1班10-12月齡寶寶發(fā)展情況第二次調(diào)查表
家長您好!本問卷只作為班級早教指導課程設計用途,不會作為評估和測評用途,不會對外泄露統(tǒng)計內(nèi)容,請您放心填寫。
熱忱期待您的答卷!
寶寶基本情況
寶寶姓名
寶寶性別
寶寶出生日期
發(fā)育與健康
寶寶身長
寶寶體重
流口水現(xiàn)象減少
A符合
B不符合
C其他(請注明情況)
一晝夜睡14小時左右
A符合
B不符合
C其他(請注明情況)
感知與運動
寶寶獨自站穩(wěn),自己扶物可邁步
A符合
B不符合
C其他(請注明情況)
寶寶可以獨走幾步即撲向大人懷里
A符合
B不符合
C其他(請注明情況)
手指協(xié)調(diào)能力更好,如打開包糖的紙
A符合
B比較符合
C不符合
能用手抓筆,點點涂涂
A符合
B比較符合
C不符合
對發(fā)出聲響的玩具感興趣
A符合
B比較符合
C不符合
認知與語言
寶寶會故意把東西扔掉再撿起,把球滾向別人
A符合
B不符合
C其他(請注明情況)
感知分辨能力進一步提高,如區(qū)分動物和車、把紅色的物體歸為一類
A符合
B不符合
C其他(請注明情況)
能按要求指向自己的耳朵、眼睛和鼻子
A符合
B不符合
C其他(請注明情況)
能說出最常用的詞匯,如“爸爸”、“媽媽”
A符合
B不符合
C其他(請注明情況)
出現(xiàn)難懂的話,自創(chuàng)一些詞語來指稱事物
A符號
B不符合
C其他(請注明情況)
用動作表示同意或是不同意(點頭、搖頭)
A符合
B不符合
C其他(請注明情況)
嘗試使用工具解決問題,如用一根棍子撥回物體
A符合
B比較符合
C不符合
情感與社會性
更喜歡情感交流活動,還懂得采取不同方式
A符合
B不符合
C其他(請注明情況)
能玩簡單的游戲,驚訝時發(fā)笑
A符合
B不符合
C其他(請注明情況)
準確地表現(xiàn)出高興、生氣和難過
A符合
B不符合
C其他(請注明情況)
以哭引人注意
A符合
B不符合
C其他(請注明情況)
對同齡人表現(xiàn)出極大的興趣,會互相凝視或彼此觸摸
A符合
B不符合
C其他(請注明情況)
在前兩個月活動中的收獲有哪些或者在家里實踐了哪些學到的東西?
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