探索粵北紅色基因活化與大中小學(xué)思政課一體化路徑——調(diào)查問卷
紅色文化融入大中小學(xué)思政課一體化是新時(shí)代思政課模式的創(chuàng)新性探索，將紅色文化融入大中小學(xué)思政課堂，能有效活化韶關(guān)市紅色革命資源，能夠幫助不同學(xué)段學(xué)生樹立文化自信、堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、永葆奮斗精神、培育崇高情懷的價(jià)值意蘊(yùn)。感謝您能抽出幾分鐘時(shí)間來參加本次答題，您的回答對我們來說意義重大。
1. 您的身份【單選】
A. 小學(xué)生
B. 初中生
C. 高中生
D. 大學(xué)生
E. 教師
F. 其他:
2. 您對韶關(guān)市紅色文化的了解程度【單選】
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 較少了解
D. 不了解
3. 以下的韶關(guān)市革命遺址您聽說且了解過哪些？【多選】
A.北伐戰(zhàn)爭紀(jì)念館
B. 中共粵北省委機(jī)關(guān)舊址
C. 仁化長江廣州會(huì)館(紅三軍團(tuán)臨時(shí)指揮部)
D. 長江中山公園（革命烈士紀(jì)念碑）
E. 仁化雙峰寨
F. 水口戰(zhàn)役紀(jì)念公園
G. 瑤坑村（中共廣東省委舊址）
H.其他:
4. 如果有一個(gè)外出的機(jī)會(huì)，您會(huì)不會(huì)選擇前往韶關(guān)的紅色景區(qū)？【單選】
A. 會(huì)
B. 看情況
C. 不會(huì)
5. 您平時(shí)接觸到韶關(guān)市的紅色文化是經(jīng)過什么途徑的?【多選】
A. 參觀紅色革命遺址
B. 老師課堂教學(xué)
C. 校內(nèi)宣傳（讀書社、講座、宣講）
D. 社區(qū)舉行的紅色活動(dòng)
E. 家中長輩講述
F. 網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊書籍閱讀
6. 您會(huì)因什么目的去了解紅色文化?【多選】
A. 對紅色文化感興趣
B. 完成課堂任務(wù)
C. 對韶關(guān)歷史文化的熱愛
7. 您認(rèn)為學(xué)校有必要大力宣傳本地的紅色文化嗎?【單選】
A. 有必要
B. 沒必要
C. 無所謂
8. 您認(rèn)為了解紅色文化知識對自己的未來發(fā)展有意義嗎?【單選】
A．很有意義
B．有一些意義
C．無意義
D．不清楚
9. 您更愿意通過怎樣的方式了解學(xué)習(xí)紅色文化?【多選】
A．參觀紅色革命遺址
B．老師課堂教學(xué)
C．參加與紅色文化有關(guān)的校園活動(dòng)
D．網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊書籍的閱讀
E．其他(列舉)
10. 您認(rèn)為如今的思政課的大中小學(xué)銜接如何?【單選】
A.教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容銜接都得當(dāng)
B.教學(xué)方法相似，但教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)斷節(jié)，與之前所學(xué)無聯(lián)系
C.教學(xué)內(nèi)容與之前所學(xué)有一定聯(lián)系，但教學(xué)方法差異大
D.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法銜接都有較大差異
11. 您所在學(xué)校的思政課會(huì)融入本地的紅色文化進(jìn)行教學(xué)嗎?【單選】
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.從不
12. 您對紅色文化融入大中小學(xué)思政課一體化的看法如何?【單選】
A．非常支持
B．一般支持
C．無所謂
D．不支持
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