親愛的同學:
你好!為了更好地了解你對于初中課堂大單元教學的教學需求,也為了以后老師教學設計的創(chuàng)新性和有效性提供依據。我們課題組組織了這一次調查活動,設計了該問卷,問卷中的題目有單選和多選題,請你根據實際情況如實填寫,你的答卷我們將嚴格保密。非常感謝你的參與和合作,祝愿你學習快樂,學習進步!
大單元教學是一種教學理念。他以一個大主題或大任務為核心,對教學內容進行整合,把相關的知識技能等組織成一個有機的教學單元。例如,在語文教學中,以“四季”為大單元主題,可將描寫四季景色的詩詞,散文等不同文體的文章都整合起來。這樣的教學打破了傳統單篇教學的局限,強調知識之間的系統性、關聯性,注重培養(yǎng)學生綜合運用知識去解決問題的能力,提升學生的核心素養(yǎng)。