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高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)情況調(diào)查表（教師問卷）
1. 我會(huì)每月至少開展一次讀后續(xù)寫課堂教學(xué)。
A.非常同意
B.比較同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
2. 我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生理解文章內(nèi)容。
A.非常同意
B.比較同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
3. 我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生判斷文章的語言風(fēng)格和情感基調(diào)。
A.非常同意
B.比較同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
4. 我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生理清閱讀文章的發(fā)展邏輯。
A.非常同意
B.比較同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
5. 我會(huì)幫助學(xué)生拓展詞匯和語言表達(dá)。
A.非常同意
B.比較同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
6. 我會(huì)幫助學(xué)生豐富文章句式。
A.非常同意
B.比較同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
7. 我能引導(dǎo)學(xué)生續(xù)寫出符合文章主題的發(fā)展情節(jié)。
A.非常同意
B.比較同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
8. 我能引導(dǎo)學(xué)生續(xù)寫出與首段句銜接自然的文章。
A.非常同意
B.比較同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
9. 我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)同一故事續(xù)寫出不同的故事結(jié)尾。
A.非常同意
B.比較同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
10. 當(dāng)續(xù)寫材料蘊(yùn)含文化知識(shí)時(shí)，我會(huì)給學(xué)生補(bǔ)充相應(yīng)的文化知識(shí)。
A.非常同意
B.比較同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
11. 學(xué)生完成續(xù)寫任務(wù)后我會(huì)先讓他們自評(píng)和互評(píng)。
A.非常同意
B.比較同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
12. 我會(huì)對(duì)學(xué)生的續(xù)寫文章進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià)。
A.非常同意
B.比較同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
13. 在評(píng)價(jià)作文時(shí)，比起學(xué)生對(duì)文章的構(gòu)思，我更關(guān)注學(xué)生語法的正確性。
A.非常同意
B.比較同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
14. 我會(huì)提供學(xué)生寫的優(yōu)秀的讀后續(xù)寫作文讓學(xué)生參考。
A.非常同意
B.比較同意
C.不確定
D.不同意
E.非常不同意
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