關(guān)于初中語文教學(xué)課堂提問的調(diào)查問卷(教師卷)
親愛的老師:
您好!非常感謝您抽出時間填寫此問卷。這是一份關(guān)于“初中語文教學(xué)課堂提問”的調(diào)查問卷,目的是了解初中語文教學(xué)課堂提問的相關(guān)情況,請根據(jù)實際情況認(rèn)真填寫。此問卷采用匿名方式,問卷回收后將由研究人員妥善保存,結(jié)果僅作研究之用,答案沒有對錯之分且完全保密,請放心填寫。
謝謝您的配合!
1.您所執(zhí)教的年級是()
七年級
八年級
九年級
2.您的教齡是()
5年以下
6-10年
11-20年
20年以上
3.您在語文課堂提問中設(shè)置不同層次的提問目標(biāo)的情況是()
總是
經(jīng)常
偶爾
從不
4.您認(rèn)為在您所執(zhí)教的年級中,語文課堂提問最重要的課程目標(biāo)指向是()
幫助學(xué)生理解知識,培養(yǎng)能力
幫助學(xué)生啟發(fā)思維,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題
幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀
其他
5.您認(rèn)為課堂提問最重要的目的是()(可多選)
檢查教師教學(xué)效果
診斷學(xué)生學(xué)習(xí)效果
發(fā)展學(xué)生思維能力
促進(jìn)師生溝通交流
6.您認(rèn)為語文課堂提問對于您檢查教學(xué)效果()
非常有幫助
有幫助
幫助不大
沒幫助
7.您認(rèn)為語文課堂提問對于檢查學(xué)生對所學(xué)知識和技能的掌握情況()
非常有幫助
有幫助
幫助不大
沒幫助
8.您認(rèn)為語文課堂提問對于學(xué)生養(yǎng)成正確的價值觀()
非常有幫助
有幫助
幫助不大
沒幫助
9.你認(rèn)為語文課堂提問對于鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和交流能力()
非常有幫助
有幫助
幫助不大
沒幫助
10.您認(rèn)為以下對語文課堂提問的效果影響較大的是()
問題內(nèi)容
提問技巧
提問時機
候答時間
11.您平時語文課上最常提問哪類問題()(可多選,最多選三項)
知識記憶型(例如基礎(chǔ)知識方面、朗讀課文、找出相關(guān)詞句等)
理解分析型(例如分析詞句、分析人物特征、體會人物情感等)
綜合運用型(例如概述文章情節(jié)、復(fù)述課文內(nèi)容、相關(guān)方法的運用等)
評價創(chuàng)造型(例如評價他人回答、表述個人觀點、發(fā)揮想象力等)
12.多數(shù)情況下,您提問的問題容易在課本中找到答案()
總是
經(jīng)常
偶爾
從不
13.多數(shù)情況下,您提問問題的答案是開放的,學(xué)生可以自由發(fā)揮()
總是
經(jīng)常
偶爾
從不
C.偶爾
D.從不
14.您常采用以下哪種方式生成問題()
以課前預(yù)設(shè)問題為主
以課上隨機生成問題為主
課前預(yù)設(shè)與課上隨機生成結(jié)合
15.您課前預(yù)設(shè)問題的時間占備課總時間的比例大約是()
10%以內(nèi)(含10%)
10%-30%(含30%)
30%-50%(含50%)
50%以上
16.您常采用以下哪種提問方式()(可多選,最多選三項)
教師點名回答
學(xué)生舉手回答
全班一起回答
按座位順序回答
其他
17.在學(xué)生回答時,您大多數(shù)情況會()
認(rèn)真傾聽,耐心等學(xué)生說完
學(xué)生回答困難時,給予鼓勵或提示
學(xué)生回答出錯時,立即打斷
聽時不認(rèn)真,粗略聽取大意
18.當(dāng)學(xué)生回答完問題后,您經(jīng)常使用的評價反饋方式是()
不予評價
診斷性評價(例如簡單肯定或否定、重復(fù)學(xué)生回答、直接指正)
激勵性評價(例如描述性肯定、表揚)
引導(dǎo)性評價(例如追問、轉(zhuǎn)問)
19.當(dāng)學(xué)生回答問題出錯時,您的態(tài)度是
批評后指正
鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生回答
打斷后轉(zhuǎn)問其他學(xué)生
打斷后直接給出答案
問卷到此結(jié)束,請檢查一下您是否還有遺漏的問題,再次感謝您的參與和支持!
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷