微片口感測試問卷

一、檢查測試準備物件:

1)郵寄件:編號為1、2、3的紙杯,各一個;

2)郵寄件:為1、2、3的微片包裝袋,各一袋;

3)郵寄件:量杯一個。

4)自己準備:常溫飲用水100毫升左右,用于溶解微片。

5)自己準備:用飲用溫水(25℃±5℃)三大半杯(100毫升左右),用于給孩子漱口。

6)自己準備:紙巾

7)自己準備:空杯或大碗,用于裝漱口水。


二、溶解微片

8)用常溫飲用水涮一下量杯、1號、2號和3號紙杯,將水倒出并輕輕甩干杯子。

9)將1號、2號和3號紙杯,依次放在相距10cm的位置。

10)用量杯分別量出3個5毫升常溫飲用水,倒入倒3個紙杯中。達到5毫升標準為視線、刻度線和水面處于同一平面。

11)分別從紙杯上取下微片包裝袋,將微片倒入對應的紙杯中,等待至少1分鐘,直到微片全部溶解,處于混懸狀態(tài)。


三、香氣測試

12)拿起帶有混懸液的1號紙杯,輕微晃動后,讓孩子聞氣味,填寫問卷中1號對應的氣味問題。

13)1號香氣測試完后,按步驟繼續(xù)測試2號、3號,直到3款產品香氣測試完


四、口感測試

14)口嘗前:首先用約25℃的溫度飲用水漱口至少1次,至口腔無異味。

15)口嘗:拿起帶有混懸液的1號紙杯,輕微晃動溶液處于混懸狀態(tài)后,讓孩子喝大概3-4毫升(總量為5毫升)到口中,做漱口動作10秒后再吐出(叮囑孩子不要下咽),填寫問卷中1號對應的口感問題。

16)口嘗后:用約25℃的溫度飲用水漱口至少5次,直至口腔中無味,口后休息3~5min 或更長時間直至口腔無異味,再進行下個樣品。

17)循環(huán):1號口感測試完后,按步驟繼續(xù)測試2號、3號,直到3款產品口感測試完。


五、口味排序

18)用溫水給孩子漱口5次,詢問孩子是否還記得三個紙杯的口味,如果不記得,可以讓孩子分別再嘗一下,詢問口味比較的問題。


六、檢查提交

19)檢查填寫問卷是否完整,檢查后提交問卷。


1. 測試孩子姓名(對應報名留的姓名)
2. 報名所留的手機號【準確填寫,用于核對發(fā)京東E卡】

聞-喝”測試環(huán)節(jié)


一、香氣測試

1號產品>>香氣測試


步驟1:家長拿起1號帶有混懸液的紙杯,拍照上傳(防止弄錯順序)
3. 家長拍照上傳1號帶有混懸液的紙杯。拍照紙杯編號及溶液清晰可見
選擇文件

步驟2:上傳照片后,讓孩子聞1號香氣,回答問卷中對應香氣的問題。孩子聞后將紙杯歸位。
4. 1號的香氣好聞嗎?
5. 為什么覺得1號[q4]?
6. 1號的香氣聞起來感受怎樣?

2號產品>>香氣測試


步驟3:家長拿起2號帶有混懸液的紙杯,拍照上傳(防止弄錯順序)
7. 家長拍照上傳2號帶有混懸液的紙杯。拍照紙杯編號及溶液清晰可見。
選擇文件

步驟4:上傳照片后,讓孩子聞2號香氣,回答問卷中對應香氣的問題。孩子聞后將紙杯歸位。
8. 2號的香氣好聞嗎?
9. 為什么覺得2號[q8]?
10. 2號的香氣聞起來感受怎樣?

3號產品>>香氣測試


步驟5:家長拿起3號帶有混懸液的紙杯,拍照上傳(防止弄錯順序)
11. 家長拍照上傳3號帶有混懸液的紙杯。拍照紙杯編號及溶液清晰可見
選擇文件

步驟6:上傳照片后,讓孩子聞3號香氣,回答問卷中對應香氣的問題。孩子聞后將紙杯歸位。
12. 3號的香氣好聞嗎?
13. 為什么覺得3號[q12]?
14. 3號的香氣聞起來感受怎樣?

二、口感測試

1號產品>>口感測試


步驟7:拿起1號杯,輕微晃動直到呈現(xiàn)混懸狀態(tài),看不到未溶解的顆粒,讓孩子喝到口中大概3-4毫升(總量為5毫升),做漱口動作10秒后再吐出叮囑孩子不要下咽),填寫問卷中1號對應的口感問題。
15. 1號的口感好喝嗎?
16. 為什么覺得1號[q15]?
17. 能感受到1號砂礫感影響口感嗎?(“礫”同音“?!保?/b>
18. 感覺1號甜度合適嗎?
19. 感覺1號苦味影響口感嗎?
20.

聞并嘗完1號后,總體上喜歡這款口味嗎(包括香氣、口感等)?(單選)


步驟8:家長拍照上傳1號杯喝后的照片(用于觀察孩子飲用量),拍照后紙杯歸位。
21. 家長拍照上傳1號喝后的剩余量。拍照紙杯編號及溶液清晰可見。
選擇文件

步驟9:用約25℃的溫度飲用水漱口至少5次,直至口腔中無味,漱口后休息3~5min 或更長時間直至口腔無異味,再測試下一款口味。
詢問孩子:口中之前感覺的味道,現(xiàn)在還存在嗎?如果不存在,就可以測試下一款產品。

2號產品>>口感測試


步驟10:拿起2杯,輕微晃動直到呈現(xiàn)混懸狀態(tài),看不到未溶解的顆粒,讓孩子喝到口中大概3-4毫升(總量為5毫升),做漱口動作10秒后再吐出叮囑孩子不要下咽),填寫問卷中2號對應的口感問題。
22. 2號的口感好喝嗎?
23. 為什么覺得2號[q22]?
24. 能感受到2號砂礫感影響口感嗎?(“礫”同音“粒”)
25. 感覺2號甜度合適嗎?
26.

聞并嘗完2號后,總體上喜歡這款口味嗎(包括香氣、口感等)?(單選)


步驟11:家長拍照上傳2號杯喝后的照片(用于觀察孩子飲用量),拍照后紙杯歸位。
27. 家長拍照上傳2號喝后的剩余量。拍照紙杯編號及溶液清晰可見。
選擇文件

步驟12:用約25℃的溫度飲用水漱口至少5次,直至口腔中無味,漱口后休息3~5min 或更長時間直至口腔無異味,再測試下一款口味。
詢問孩子:口中之前感覺的味道,現(xiàn)在還存在嗎?如果不存在,就可以測試下一款產品。

3號產品>>口感測試


步驟13:拿起3杯,輕微晃動直到呈現(xiàn)混懸狀態(tài),看不到未溶解的顆粒,讓孩子喝到口中大概3-4毫升(總量為5毫升),做漱口動作10秒后再吐出叮囑孩子不要下咽),填寫問卷中3號對應的口感問題。
28. 3號的口感好喝嗎?
29. 為什么覺得3號[q28]?
30. 能感受到3號砂礫感影響口感嗎?(“礫”同音“粒”)
31. 感覺3號甜度合適嗎?
32.

聞并嘗完3號后,總體上喜歡這款口味嗎(包括香氣、口感等)?(單選)


步驟14:家長拍照上傳3號杯喝后的照片(用于觀察孩子飲用量),拍照后紙杯歸位。
33. 家長拍照上傳3號喝后的剩余量。拍照紙杯編號及溶液清晰可見
選擇文件

三、排序測試

三款產品>>排序測試


步驟15:用溫水給孩子漱口5次,詢問孩子是否還記得三個紙杯的口味,如果不記得可以,讓孩子分別再嘗一下。詢問下面的問題。
34. 這三款紙杯的口味,更喜歡哪一款?
35. 三款更愿意再喝哪一款?