《嘀嘀嗒嗒的秘密》自我評價表

我能夠解釋莫爾斯電碼中“嘀”和“嗒”所代表的信號含義

我能夠成功解碼至少三個莫爾斯電碼消息。

我能夠分析莫爾斯電碼的編碼規(guī)則，理解其背后的邏輯原理。

我能夠獨立完成簡單的文字到莫爾斯電碼的編碼，以及從莫爾斯電碼到文字的解碼。

我學(xué)會了根據(jù)不同的需求和情境，選擇合適的信息編碼方式。

我全程認真聽講，積極參與課堂討論。

我積極參與了編碼設(shè)計的實踐活動，并完成了任務(wù)。

我能夠獨立思考，找到解決問題的方法。

我能夠創(chuàng)造性地運用簡單編碼表示復(fù)雜信息，并設(shè)計出有創(chuàng)意的編碼作品。

我清楚地認識到自己在編碼和解碼方面的優(yōu)勢和不足。

我制定了具體的提升計劃。