家園共育視角下幼兒勞動(dòng)教育開展情況調(diào)查問卷(家長(zhǎng))
尊敬的家長(zhǎng):您好!感謝在百忙之中參與本次問卷調(diào)查。本調(diào)查旨在了解幼兒勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀及相關(guān)情況,提高幼兒勞動(dòng)教育工作中家庭教育和幼兒園教育合作的實(shí)效性,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。所獲信息僅供研究所用!此問卷為匿名調(diào)查,請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫,衷心感謝您的配合!
1. 您是孩子的
父母
爺爺奶奶
外公外婆
其他
2. 孩子所在的年級(jí)是
小班
中班
大班
3. 您的孩子是否為獨(dú)生子女?
是
否
4. 您的學(xué)歷是
大專以下
大專
大學(xué)本科
碩士及以上
5. 您從事的職業(yè)是?
公務(wù)員
事業(yè)單位
企業(yè)職工
自由職業(yè)
全職在家
其他
6. 您覺得幼兒的勞動(dòng)教育是怎樣的一種活動(dòng)?
幼兒全面發(fā)展的一部分
教育可有可無的一部分
作為懲罰的一種手段
幼兒不需要?jiǎng)趧?dòng)
7. 您認(rèn)為孩子在幼兒園有必要接受勞動(dòng)教育嗎?
沒必要,孩子還太小
有利有弊,保持中立
有必要,對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助
8. 您認(rèn)為對(duì)孩子的勞動(dòng)教育什么時(shí)候開始最合適?
1-3歲
3-6歲
6-11歲
11歲及以上
9. 家庭是否提供基本的勞動(dòng)用品及適合孩子勞動(dòng)的場(chǎng)所?
是
否
10. 家庭是否有和睦友愛的家庭氛圍、民主寬松的態(tài)度、無拘無束的溝通以及父母自身的榜樣
是
大多數(shù)
偶爾
否
11. 您的家庭有幾位家庭成員?
2
3
4
5及以上
12. 您的家庭教養(yǎng)方式是否符合科學(xué)并遵守幼兒勞動(dòng)發(fā)展的規(guī)律?
是
不太符合
基本符合
否
13. 您的孩子在勞動(dòng)時(shí),你會(huì)怎么做?
支持,但讓孩子自己做
支持,并幫孩子一起做
在一旁觀察、引導(dǎo)幼兒
不支持
其他
14. 當(dāng)您的孩子因?yàn)樽黾覄?wù)覺得很累時(shí),你會(huì)怎么做?
自己趕緊去替代,下次不再讓孩子做家務(wù)
責(zé)怪孩子太沒用了
如果孩子能承受,鼓勵(lì)孩子繼續(xù)做下去
假裝沒看到,但心疼孩子
其他
15. 當(dāng)您的孩子參與勞動(dòng)時(shí),您會(huì)如何對(duì)孩子的勞動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)?
口頭表揚(yáng)(比如你真厲害,真能干)
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
沒有評(píng)價(jià)
其他
16. 您在家中教過幼兒以下哪些勞動(dòng)技能?(多選題)
穿脫衣服、疊衣服
洗漱
擇菜、洗菜、洗碗
掃地、拖地、擦桌子
整理自己房間和玩具
服務(wù)長(zhǎng)輩或他人
志愿服務(wù)
養(yǎng)殖種植
實(shí)地參觀或體驗(yàn)各行業(yè)勞動(dòng)
其他
17. 您的孩子已經(jīng)掌握了哪些勞動(dòng)技能?(多選題)
倒垃圾、洗菜、拖地、擦桌子
清洗自己的小物件(襪子、毛巾等)
餐前擺放餐具、餐后整理餐具
為植物澆水
服務(wù)長(zhǎng)輩或他人(幫父母捶背、按摩))
收拾整理自己的房間和玩具
自理勞動(dòng):穿脫衣服、疊衣物,吃飯、洗漱等
其他
18. 您會(huì)通過怎樣的方式培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣?(多選題)
溝通交流,鼓勵(lì)孩子參與勞動(dòng)
繪本閱讀、講故事、游戲體驗(yàn)等
共同設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
以身作則,帶著孩子一起勞動(dòng)
引導(dǎo)幼兒在生活中觀察成人勞動(dòng),懂得尊重他人勞動(dòng)成果
其他
19. 您會(huì)主動(dòng)向教師了解幼兒的在園所情況?
總是
經(jīng)常
有時(shí)
偶爾
從不
20. 您每周與教師互動(dòng)的頻次
1-2次
3-4次
5次以上
每天
21. 您是否支持幼兒園開展勞動(dòng)教育
非常支持
比較支持
一般
比較不支持
不支持
22. 您孩子所在園所是否有開設(shè)勞動(dòng)教育課程?
有
沒有
不清楚
23. 您認(rèn)為幼兒園開展勞動(dòng)教育的意義是什么?(多選題)
培養(yǎng)幼兒自理能力,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
培養(yǎng)勞動(dòng)技能,積累勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)將來的職業(yè)需要
樹立正確的勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣
培養(yǎng)幼兒責(zé)任感,增強(qiáng)自信心
沒有意義,這是生存的物質(zhì)基礎(chǔ)
沒有想過,不清楚
24. 您認(rèn)為影響您參與家園共育的因素是(多選題)
工作太忙,無法兼顧
家園共育形式單一,缺乏吸引力
家長(zhǎng)和教師地位不平等,觀念不同
幼兒園沒有提供合適的機(jī)會(huì)
家園共育表面化現(xiàn)象嚴(yán)重,缺乏深層交流
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