批判性思維傾向測試量表-

親愛的同學(xué): 
你好!我們是南京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的研究生。為探究協(xié)作學(xué)習(xí)法是否有助于促進(jìn)大學(xué)生的批判性思維能力,我們采用此量表進(jìn)行調(diào)查,希望能得到你的大力支持,在此表示十分感謝! 
 下面是批判性思維能力在性格方面所表現(xiàn)出的一些特質(zhì)。其中有些特質(zhì)你可能非常贊同,有些特質(zhì)你可能非常不贊同。請(qǐng)根據(jù)你自身的情況對(duì)這些特質(zhì)進(jìn)行判定。首先,請(qǐng)仔細(xì)看清每一個(gè)特質(zhì),并確保你已經(jīng)理解了其含義。然后,參看下表,在相應(yīng)的題號(hào)下,按照程度說明,選擇對(duì)應(yīng)的選項(xiàng),以表示你對(duì)該項(xiàng)目的贊同程度。 
 請(qǐng)你放心,所有數(shù)據(jù)都會(huì)嚴(yán)格保密,僅用于研究。
基本信息
1. 您的性別:
2. 您的年齡:
3. 當(dāng)前您所處的年級(jí)
尋求真相
4. 對(duì)某件事如果有四個(gè)人表示贊同, 而只有一個(gè)人表示反對(duì), 我會(huì)選擇贊同這件事。
5. 面對(duì)有爭議的論題, 要從不同的見解中選擇其一, 是極不容易的。
6. 即使有證據(jù)與我的想法不符, 我都會(huì)堅(jiān)持我的想法。
7. 處理復(fù)雜的問題時(shí), 我感到驚惶失措。
開放思想
8. 了解別人對(duì)事物的想法, 對(duì)我來說是重要的。
9. 我正嘗試少作主觀的判斷。
10. 研究外國人的想法是很有意義的。
11. 當(dāng)面對(duì)困難時(shí), 要考慮事件所有的可能性, 這對(duì)我來說是不可能做到的。
分析能力
12. 當(dāng)他人只用淺薄的論據(jù)去為好的構(gòu)思護(hù)航, 我會(huì)感到著急。
13. 我的論點(diǎn)必須要有依據(jù)支撐。
14. 要反對(duì)別人的意見, 就要提出理由。
15. 我發(fā)現(xiàn)自己常評(píng)估別人的論點(diǎn)。
系統(tǒng)化能力
16. 我總會(huì)先分析問題的重點(diǎn)所在, 然后才解答它。
17. 我很容易整理自己的思維。
18. 我善于策劃一個(gè)有系統(tǒng)的計(jì)劃去解決復(fù)雜的問題。
19. 我經(jīng)常反復(fù)思考在實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中的對(duì)與錯(cuò)。
批判自信心
20. 我欣賞自己擁有精確的思維能力。
21. 需要思考而非全憑記憶作答的測驗(yàn)較適合我。
22. 我的好奇心和求知欲受到別人欣賞。
23. 面對(duì)問題時(shí), 因?yàn)槲夷茏鞒隹陀^的分析, 所以我的同輩會(huì)找我作決定。
求知欲
24. 研究新事物能使我的人生更豐富。
25. 當(dāng)面對(duì)一個(gè)重要抉擇前, 我會(huì)先盡力搜集一切有關(guān)的資料。
26. 我期待去面對(duì)富有挑戰(zhàn)性的事物。
27. 解決難題是富有趣味性的。
認(rèn)知成熟度
28. 最好的論點(diǎn), 往往來自于對(duì)某個(gè)問題的瞬間感覺。
29. 所謂真相, 不外乎個(gè)人的看法。
30. 付出高的代價(jià)(例如:金錢、時(shí)間、精力), 便一定能換取更好的意見。
31. 當(dāng)我持開放的態(tài)度, 便不知道什么是真、什么是假。
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