中華民族共同體概論調(diào)查問卷
1.您所在年級是:
大一
大二
大三
大四
研究生
2.您的民族:
漢族
少數(shù)民族(請注明)
3.您的專業(yè)屬于哪個學科門類:
文學
法學
理學
工學
農(nóng)學
醫(yī)學
管理學
金融學
藝術(shù)學
其他(請注明)
4.您對“中華民族共同體”這一概念的了解程度如何?
非常了解
比較了解
了解一點
不了解
5.您接觸過哪些有關(guān)中華民族團結(jié)教育形式?
線下課堂教學
線上網(wǎng)絡學習平臺
主題班會
校園文化活動(如文藝表演、演講比賽等)
研學旅行(如參觀民族團結(jié)教育基地)
假期社會實踐活動
社區(qū)宣傳活動
媒體報道(電視、報紙、網(wǎng)絡等)
與不同民族的人交流互動
其他(請注明)
6.您參與有關(guān)民族團結(jié)教育活動的頻率如何?
經(jīng)常參加
偶爾參加
很少參加
從未參加
7.您參加過的教育活動對您的影響有:
增加了我對中華民族文化的了解
深化了我對中華民族歷史的認識
加深了我對中華民族共同體的理解
增強了我的民族自豪感、認同感
提高了對多元文化的尊重
改善了我與不同民族同學的關(guān)系
對我的學業(yè)成績有幫助
沒有明顯影響
其他(請注明):
8.您是否愿意參與學校組織的有關(guān)中華民族團結(jié)教育的活動?
特別愿意,興奮期待,積極參與
比較愿意,有一定興趣,服從安排參與
不太愿意,缺乏興趣,勉強參與
完全不愿意,會請假不參與
9.您會更愿意參與哪種形式的中華民族團結(jié)教育?
線下課堂教學
線上網(wǎng)絡學習平臺
主題班會
校園文化活動(如文藝表演、演講比賽等)
研學旅行(如參觀民族團結(jié)教育基地)
假期社會實踐活動
社區(qū)宣傳活動
媒體報道(電視、報紙、網(wǎng)絡等)
與不同民族的人交流互動
其他(請注明)
10.您認為這些教育活動或課程的優(yōu)點是什么?
內(nèi)容豐富多樣
形式生動有趣
能夠激發(fā)學生的興趣
實踐性強,容易操作
促進了師生互動
沒有明顯優(yōu)點
其他(請注明):
11.您認為這些教育活動或課程有哪些需要改進的地方?
內(nèi)容過于枯燥
缺乏實踐環(huán)節(jié)
與日常生活聯(lián)系不夠緊密
時間安排不合理
參與度不高
沒有明顯缺點
其他(請注明):
12.您覺得近年來中華民族共同體意識教育形式有哪些發(fā)展與變化?
教育內(nèi)容更加豐富和深入
教育形式更加多樣化和現(xiàn)代化
教育資源更加豐富和便捷
教育效果更加明顯和持久
沒有明顯變化
其他(請注明)
13.在您看來,當前的教育形式相比過去,是否更有效地促進了學生對中華民族共同體的認識和認同?
是
否
不確定
14.是如何更有效地促進了學生對中華民族共同體的認識和認同?
使學生的參與度更高了
使學生的學習興趣更強了
使學生的知識面更廣了
使學生的實踐能力更強了
其他(請注明)
15.請寫出一個令您印象深刻的有關(guān)民族團結(jié)進步教育的活動:
16.您對未來中華民族共同體意識教育的形式有哪些期待?(開放性問題)
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