大學(xué)生課外閱讀調(diào)查問(wèn)卷
基本信息
1. 性別
男
女
2. 年級(jí)
大一
大二
大三
大四及以上
3. 專業(yè)
文科
理科
工科
商科
藝術(shù)
其他（請(qǐng)注明）
課外閱讀行為
4. 平均每周課外閱讀時(shí)間
0-2小時(shí)
3-5小時(shí)
6-10小時(shí)
11小時(shí)以上
5. 更傾向的閱讀時(shí)間段
節(jié)假日
課余時(shí)間
課外時(shí)間
其他（請(qǐng)注明）
6. 閱讀的主要方式
電子書(shū)
網(wǎng)絡(luò)閱讀
傳統(tǒng)書(shū)籍
其他（請(qǐng)注明）
7. 閱讀書(shū)籍的主要來(lái)源
圖書(shū)館借閱
自行購(gòu)買(mǎi)
向同學(xué)借
網(wǎng)絡(luò)電子書(shū)
其他（請(qǐng)注明）
閱讀偏好與目的
8. 課外閱讀的書(shū)籍類(lèi)型
文學(xué)作品（小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等）
專業(yè)知識(shí)書(shū)籍（與所學(xué)專業(yè)相關(guān)）
歷史類(lèi)書(shū)籍
哲學(xué)、心理學(xué)類(lèi)書(shū)籍
科幻、奇幻類(lèi)書(shū)籍
自助、勵(lì)志類(lèi)書(shū)籍
報(bào)紙雜志
通俗小說(shuō)（言情、武俠、懸疑等）
科普類(lèi)書(shū)籍
經(jīng)典名著
其他（請(qǐng)注明）
9. 閱讀的主要目的
學(xué)業(yè)需要
提高修養(yǎng)
個(gè)人興趣
娛樂(lè)消遣
開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)
打發(fā)時(shí)間
其他（請(qǐng)注明）
10. 喜歡的閱讀環(huán)境
教室
寢室
圖書(shū)館
家里
室外
無(wú)所謂
11. 影響課外閱讀的主要因素
學(xué)習(xí)緊張沒(méi)時(shí)間
書(shū)價(jià)過(guò)高
不知道有什么好書(shū)可讀
讀完沒(méi)有什么收獲
沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣
沒(méi)有良好的閱讀氛圍
閱讀資源難以獲取
興趣愛(ài)好
其他（請(qǐng)注明）
閱讀計(jì)劃與實(shí)施
12. 是否有閱讀計(jì)劃
沒(méi)有計(jì)劃，看到喜歡的書(shū)就讀
有計(jì)劃，但每次完成不了
很擅長(zhǎng)做閱讀計(jì)劃，并且每次都能完成
雖然沒(méi)有計(jì)劃，但能自覺(jué)閱讀
13. 是否會(huì)將閱讀過(guò)程中學(xué)到的東西用到學(xué)習(xí)生活中
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
閱讀相關(guān)活動(dòng)與社群
14. 是否經(jīng)常參與或關(guān)注閱讀相關(guān)的活動(dòng)或社群
是
否
15. 參加過(guò)的閱讀活動(dòng)
讀書(shū)漂流活動(dòng)
讀書(shū)節(jié)
讀書(shū)交流會(huì)
詩(shī)詞大會(huì)或朗讀活動(dòng)
其他（請(qǐng)注明）
16. 不參與或關(guān)注閱讀活動(dòng)/社群的原因
沒(méi)有時(shí)間
沒(méi)有興趣
不知道有哪些活動(dòng)或社群
活動(dòng)或社群內(nèi)容不符合興趣
其他（請(qǐng)注明）
對(duì)學(xué)校促進(jìn)課外閱讀的看法
17. 認(rèn)為學(xué)校在促進(jìn)課外閱讀方面可以采取哪些措施
增加圖書(shū)館藏書(shū)量
提供更多的閱讀空間和設(shè)施
組織閱讀活動(dòng)和講座
開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)
提供閱讀指導(dǎo)服務(wù)
其他（請(qǐng)注明）
推薦與分享
18. 是否愿意分享最近讀過(guò)的一本好書(shū)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明推薦理由（開(kāi)放式回答）
關(guān)閉
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