福州地區(qū)中小學(xué)學(xué)校侯官文化教育資源開發(fā)利用現(xiàn)狀調(diào)查(教師版)

尊敬的老師:
您好! 為了更好地了解福州地區(qū)中小學(xué)學(xué)校開發(fā)利用侯官文化教育資源的現(xiàn)狀,特進(jìn)行此次問卷調(diào)查。本次調(diào)查匿名填寫,調(diào)查內(nèi)容僅作為研究使用,對您的信息嚴(yán)格保密。請根據(jù)實(shí)際情況 填寫或選擇相應(yīng)的選項即可。非常感謝您的支持!
一、基本信息
1.您的性別
2.您的年齡
3.您的教齡
4.您的專業(yè)
5.您的學(xué)歷
6.您所任教的年級
7. 您所在學(xué)校性質(zhì)
8. 您所在學(xué)校地處
二、對學(xué)校侯官文化教育資源開發(fā)利用情況調(diào)查
1.您是否有過開發(fā)利用侯官文化教育資源的想法并付諸實(shí)踐?
2.您主要通過哪些途徑了解侯官文化教育資源?(可多選)
3.您是否開發(fā)利用了社區(qū)博物館內(nèi)的侯官文化教育資源?
4.您是否嘗試過與小學(xué)生一起開發(fā)利用侯官文化教育資源化教育資源?
5.在您的教學(xué)實(shí)踐中,您最常采用哪種方式開發(fā)利用侯官文化教育資源?
6.在設(shè)計侯官文化教育課程時,您是否充分考慮了學(xué)生的興趣與需求?
7.您是否在開發(fā)利用侯官文化教育資源時得到了專家的指導(dǎo)?
8.您在開發(fā)利用侯官文化教育資源時經(jīng)費(fèi)充足。
9.您對目前侯官文化教育課程內(nèi)容的豐富性和實(shí)用性滿意嗎?
10.您認(rèn)為您開發(fā)利用的侯官文化教育資源對學(xué)生有什么影響?
11.您認(rèn)為您在開發(fā)利用侯官文化教育資源的過程中遇到了哪些問題?
12.您認(rèn)為在開發(fā)利用侯官文化教育資源過程中,最大的挑戰(zhàn)是什么?(單選)
13.您認(rèn)為當(dāng)前對侯官文化教育課程的評價方式是否科學(xué)合理?
14.您是否參與了侯官文化教育課程的評價過程,并給出了自己的意見和建議?
15.您認(rèn)為課程評價對于改進(jìn)侯官文化教育課程質(zhì)量有多大的幫助?
16.您所在的學(xué)校是否開發(fā)利用了侯官文化教育資源?
17.您所在的學(xué)校是否通過開發(fā)利用侯官文化教育資源開發(fā)了校本課程?
18.您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校對侯官文化教育資源的課程設(shè)計是否充分融入了地方特色?
19.您所在的學(xué)校是否為開發(fā)利用侯官文化教育資源成立了專門的組織機(jī)構(gòu),指派了專門的負(fù)責(zé)人員?
20.您所在的學(xué)校是否對開發(fā)利用侯官文化教育資源制定了相關(guān)的制度規(guī)范?
21.您所在的學(xué)校是否進(jìn)行了有關(guān)開發(fā)利用侯官文化教育資源的課題研究?
22.您所在的學(xué)校經(jīng)常舉辦開發(fā)利用侯官文化教育資源的教研活動。
23.您所在的學(xué)校是否對教師進(jìn)行了開發(fā)利用侯官文化教育資源的培訓(xùn)?
       侯官文化,指有史以來特別是近現(xiàn)代生活在史屬侯官及周邊地域的人們,以林則徐、嚴(yán)復(fù)、沈葆楨、林覺民等為代表,既植根中華傳統(tǒng)文化又吸收借鑒國際先進(jìn)文化,以民族復(fù)興為目的的英杰群體創(chuàng)造形成的區(qū)域文化。它是閩都文化的核心組成部分,具有領(lǐng)風(fēng)氣之先、與時代同步、謀天下永福的特征。
       侯官文化的地域范圍在歷史上經(jīng)歷了多次變革,但基本上以福州市及周邊地區(qū)為核心。侯官文化包含了豐富的歷史文化遺產(chǎn),如曇石山文化、三坊七巷文化、船政文化等。
24.您如何看待開發(fā)利用侯官文化教育資源?
感謝您抽出寶貴時間完成此問卷!這些問題旨在更全面地了解教師在開發(fā)利用侯官文化教育資源方面的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)、態(tài)度及需求,以便為未來的工作提供更有針對性的建議和支持。
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