關(guān)于涉外法治專業(yè)人才培養(yǎng)的問題研究
您的專業(yè)是?
英語(法律英語實驗班)
法學(xué)(涉外法治實驗班)
國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則(國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則班)
您的年級是?
2021級
2022級
2023級
2024級
您的性別是?
男
女
您的高考英語成績處于哪個分數(shù)段?
90以下
90-120
120-130
130以上
您為何選擇學(xué)習(xí)涉外法治方向?qū)I(yè)?
對涉外法治專業(yè)知識感興趣
家長的建議
涉外法治未來就業(yè)前景好
高考志愿調(diào)劑
到目前為止,您認為所學(xué)涉外法治專業(yè)知識與您的預(yù)期是否符合?
非常符合
較不符合
完全不符合
您在上大學(xué)之前有了解過應(yīng)用型涉外法治人才培養(yǎng)相關(guān)信息嗎?
沒有了解過
略微了解
比較了解
非常了解
您認為應(yīng)用型涉外法治人才需要具備哪些核心素質(zhì)和能力
扎實的法學(xué)專業(yè)知識
良好的外語溝通能力
跨文化交流與合作能力
實際操作能力與實踐經(jīng)驗
國家意識與社會責任感
其他
您認為我國涉外法治人才需求現(xiàn)狀如何?
供大于需
供需平衡
需大于供
根據(jù)國家數(shù)據(jù)統(tǒng)計,我國涉外法治人才其實處于較為緊缺狀態(tài)。您覺得我國涉外法治人才緊缺的原因有哪些?
國際形勢波詭云譎
社會正視程度不夠
我國涉外法治起步晚
我國涉外法治人才建設(shè)不足
您認為能切實解決涉外法治人才緊缺的第一步是什么?
優(yōu)化高校涉外法治人才培養(yǎng)方案
出臺涉外法治相關(guān)政策
大力發(fā)展我國經(jīng)濟水平
加強涉外法治宣傳
加強國際間交流
您認為目前高校在培養(yǎng)應(yīng)用型涉外法治人才方面存在哪些主要問題?
學(xué)生外語能力亟待提高
涉外法治人才培養(yǎng)的理論與實踐脫鉤
學(xué)生就業(yè)機會少,就業(yè)門檻高
學(xué)生的國際視野不夠開闊
學(xué)生缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃
涉外法治人才培養(yǎng)的專業(yè)性亟待增強
區(qū)域涉外法治人才培養(yǎng)資源不平衡
涉外法治人才思想政治素質(zhì)及文化素養(yǎng)水平低
學(xué)生自身內(nèi)驅(qū)力不足
您覺得當前您學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力較高中是否發(fā)生變化?
比高中更強
和高中一樣
較高中減弱
您認為您現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力是否與當前的教學(xué)資源相匹配?
非常匹配
基本匹配
較不匹配
不匹配
您認為現(xiàn)在存在涉外法治人才學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力不足的原因是什么?
對學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣減弱
學(xué)習(xí)目標和未來規(guī)劃不清晰
對自己的學(xué)習(xí)能力缺乏信心
對學(xué)習(xí)環(huán)境不滿意
在學(xué)習(xí)過程中缺少正面激勵,感到被動
您認為如何能提高涉外法治人才學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力?
將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生興趣相結(jié)合,采用多樣化教學(xué)方法
幫助學(xué)生設(shè)定清晰的學(xué)習(xí)目標
給予學(xué)生正面反饋
實施激勵機制,鼓勵自主性學(xué)習(xí)
經(jīng)過了涉外法治專業(yè)課學(xué)習(xí),您認為到目前為止您的外語水平處于下列哪一階段?
完全無法用外語溝通
可以應(yīng)對簡單日常溝通
可以基本適應(yīng)全外語授課
外語溝通完全無障礙
您認為您所學(xué)的涉外法治知識是否可以解決有關(guān)涉外法治實務(wù)問題?
是
否
若目前所學(xué)的涉外法治知識不能解決有關(guān)涉外法治實務(wù)問題,您認為這一現(xiàn)象主要是什么原因引起
法律理論基礎(chǔ)知識薄弱
實操能力不足
實踐機會少
社會經(jīng)驗不足
您認為如何改善 “所學(xué)的涉外法治知識不能解決有關(guān)涉外法治實務(wù)問題”這一情況?
增強涉外法治專業(yè)知識學(xué)習(xí)
增加法律診所、法律咨詢等實操課程
增加模擬法庭、模擬案例分析、模擬仲裁等實戰(zhàn)應(yīng)用
增加律所、法院等實習(xí)機會
其他
您希望高校為涉外法治人才培養(yǎng)提供何種實踐機會?
去往公司、法院、律所等機構(gòu)組織的實習(xí)
組織參加大型涉外國際法律賽事
提供研學(xué)留學(xué)機會
舉辦涉外案例模擬法庭、案例研討會等
其他
作為涉外法治人才,您未來的就業(yè)意向是什么?
外企法務(wù)
涉外律師
國際組織工作人員
國際法律學(xué)者
外交法律顧問
非涉外業(yè)務(wù)
您認為如何提升涉外法治人才的就業(yè)率?
與涉外用人機構(gòu)、單位合作,定向培養(yǎng)輸送人才
學(xué)校加強職業(yè)規(guī)劃教育
邀請實務(wù)專家擔任指導(dǎo)老師
國家政策偏向
您認為作為一名涉外法治人才,與普通法學(xué)生相比,您是否擁有足夠開闊的國際視野?
是
否
您認為開闊涉外法治人才國際視野的有效途徑有哪些?
搭建多端信息共享平臺
國際化教育合作
增強跨文化教育
增強跨學(xué)科教育
進行研學(xué)訪學(xué)留學(xué)
進行涉外法治國際合作科研項目
其他(請說明)
如果要搭建一個多端信息共享平臺(聯(lián)動政府、市場、高校、學(xué)生四端),您希望平臺提供哪些服務(wù)?
公共性課程分享
人才交流論壇
涉外案件資料庫
國際前沿涉外法律資訊
就業(yè)招聘平臺
其他(請補充)
您認為與普通法學(xué)類培養(yǎng)方案相比,當前培養(yǎng)方案有體現(xiàn)涉外的專業(yè)特點嗎?
是
否
基于目前涉外法治人才培養(yǎng)方案,您認為如何改進能體現(xiàn)其特有的專業(yè)性呢?
設(shè)置法律英語、海商法學(xué)等??普n程
設(shè)置“涉外法治專業(yè)”
強化外語課程如全英教學(xué)、外教課程等
定期進行海內(nèi)外訪學(xué)研學(xué),擴寬國際視野
本碩博貫通培養(yǎng)
其他
跨學(xué)科教育背景下,除了法學(xué)類課程外,您希望增加什么方面的課程?
經(jīng)濟學(xué)類(經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等)
管理學(xué)類(工商管理、公共管理、會計等)
計算機類(軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)等)
語言類(英語、法語、俄語、德語等)
傳媒類(媒體與傳播學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等)
思政類(中華傳統(tǒng)文化、愛國教育、馬哲課程)
其他
您認為思政教育在涉外法治人才培養(yǎng)中是否重要,請從1到10打分。
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
若將思政教育融入涉外法治人才培養(yǎng)方案,您最能接受下列哪種方式?
在日常理論教學(xué)中融入思政課程
建設(shè)課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的思政課程實踐教學(xué)模式
增設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化課程
其他(請說明)
您對于高校在應(yīng)用型涉外法治人才培養(yǎng)方面有哪些其他具體的建議或意見?
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