關(guān)于涉外法治專業(yè)人才培養(yǎng)的問題研究

您的專業(yè)是？

英語（法律英語實驗班）法學(xué)（涉外法治實驗班）國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則（國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則班）

您的年級是？

2021級2022級2023級2024級

您的性別是？

男女

您的高考英語成績處于哪個分數(shù)段？

90以下90-120120-130130以上

您為何選擇學(xué)習(xí)涉外法治方向?qū)I(yè)？

對涉外法治專業(yè)知識感興趣家長的建議涉外法治未來就業(yè)前景好高考志愿調(diào)劑

到目前為止，您認為所學(xué)涉外法治專業(yè)知識與您的預(yù)期是否符合？

非常符合較不符合完全不符合

您在上大學(xué)之前有了解過應(yīng)用型涉外法治人才培養(yǎng)相關(guān)信息嗎？

沒有了解過略微了解比較了解非常了解

您認為應(yīng)用型涉外法治人才需要具備哪些核心素質(zhì)和能力

扎實的法學(xué)專業(yè)知識良好的外語溝通能力跨文化交流與合作能力實際操作能力與實踐經(jīng)驗國家意識與社會責任感其他

您認為我國涉外法治人才需求現(xiàn)狀如何？

供大于需供需平衡需大于供

根據(jù)國家數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國涉外法治人才其實處于較為緊缺狀態(tài)。您覺得我國涉外法治人才緊缺的原因有哪些？

國際形勢波詭云譎社會正視程度不夠我國涉外法治起步晚我國涉外法治人才建設(shè)不足

您認為能切實解決涉外法治人才緊缺的第一步是什么？

優(yōu)化高校涉外法治人才培養(yǎng)方案出臺涉外法治相關(guān)政策大力發(fā)展我國經(jīng)濟水平加強涉外法治宣傳加強國際間交流

您認為目前高校在培養(yǎng)應(yīng)用型涉外法治人才方面存在哪些主要問題？

學(xué)生外語能力亟待提高涉外法治人才培養(yǎng)的理論與實踐脫鉤學(xué)生就業(yè)機會少，就業(yè)門檻高學(xué)生的國際視野不夠開闊學(xué)生缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃涉外法治人才培養(yǎng)的專業(yè)性亟待增強區(qū)域涉外法治人才培養(yǎng)資源不平衡涉外法治人才思想政治素質(zhì)及文化素養(yǎng)水平低學(xué)生自身內(nèi)驅(qū)力不足

您覺得當前您學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力較高中是否發(fā)生變化？

比高中更強和高中一樣較高中減弱

您認為您現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力是否與當前的教學(xué)資源相匹配？

非常匹配基本匹配較不匹配不匹配

您認為現(xiàn)在存在涉外法治人才學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力不足的原因是什么？

對學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣減弱學(xué)習(xí)目標和未來規(guī)劃不清晰對自己的學(xué)習(xí)能力缺乏信心對學(xué)習(xí)環(huán)境不滿意在學(xué)習(xí)過程中缺少正面激勵，感到被動

您認為如何能提高涉外法治人才學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力？

將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生興趣相結(jié)合，采用多樣化教學(xué)方法幫助學(xué)生設(shè)定清晰的學(xué)習(xí)目標給予學(xué)生正面反饋實施激勵機制，鼓勵自主性學(xué)習(xí)

經(jīng)過了涉外法治專業(yè)課學(xué)習(xí)，您認為到目前為止您的外語水平處于下列哪一階段？

完全無法用外語溝通可以應(yīng)對簡單日常溝通可以基本適應(yīng)全外語授課外語溝通完全無障礙

您認為您所學(xué)的涉外法治知識是否可以解決有關(guān)涉外法治實務(wù)問題？

是否

若目前所學(xué)的涉外法治知識不能解決有關(guān)涉外法治實務(wù)問題，您認為這一現(xiàn)象主要是什么原因引起

法律理論基礎(chǔ)知識薄弱實操能力不足實踐機會少社會經(jīng)驗不足

您認為如何改善 “所學(xué)的涉外法治知識不能解決有關(guān)涉外法治實務(wù)問題”這一情況？

增強涉外法治專業(yè)知識學(xué)習(xí)增加法律診所、法律咨詢等實操課程增加模擬法庭、模擬案例分析、模擬仲裁等實戰(zhàn)應(yīng)用增加律所、法院等實習(xí)機會其他

您希望高校為涉外法治人才培養(yǎng)提供何種實踐機會？

去往公司、法院、律所等機構(gòu)組織的實習(xí)組織參加大型涉外國際法律賽事提供研學(xué)留學(xué)機會舉辦涉外案例模擬法庭、案例研討會等其他

作為涉外法治人才，您未來的就業(yè)意向是什么？

外企法務(wù)涉外律師國際組織工作人員國際法律學(xué)者外交法律顧問非涉外業(yè)務(wù)

您認為如何提升涉外法治人才的就業(yè)率？

與涉外用人機構(gòu)、單位合作，定向培養(yǎng)輸送人才學(xué)校加強職業(yè)規(guī)劃教育邀請實務(wù)專家擔任指導(dǎo)老師國家政策偏向

您認為作為一名涉外法治人才，與普通法學(xué)生相比，您是否擁有足夠開闊的國際視野？

是否

您認為開闊涉外法治人才國際視野的有效途徑有哪些？

搭建多端信息共享平臺國際化教育合作增強跨文化教育增強跨學(xué)科教育進行研學(xué)訪學(xué)留學(xué)進行涉外法治國際合作科研項目其他（請說明）

如果要搭建一個多端信息共享平臺（聯(lián)動政府、市場、高校、學(xué)生四端），您希望平臺提供哪些服務(wù)？

公共性課程分享人才交流論壇涉外案件資料庫國際前沿涉外法律資訊就業(yè)招聘平臺其他（請補充）

您認為與普通法學(xué)類培養(yǎng)方案相比，當前培養(yǎng)方案有體現(xiàn)涉外的專業(yè)特點嗎？

是否

基于目前涉外法治人才培養(yǎng)方案，您認為如何改進能體現(xiàn)其特有的專業(yè)性呢？

設(shè)置法律英語、海商法學(xué)等?？普n程設(shè)置“涉外法治專業(yè)”強化外語課程如全英教學(xué)、外教課程等定期進行海內(nèi)外訪學(xué)研學(xué)，擴寬國際視野本碩博貫通培養(yǎng)其他

跨學(xué)科教育背景下，除了法學(xué)類課程外，您希望增加什么方面的課程？

經(jīng)濟學(xué)類（經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等）管理學(xué)類（工商管理、公共管理、會計等）計算機類（軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)等）語言類（英語、法語、俄語、德語等）傳媒類（媒體與傳播學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等）思政類（中華傳統(tǒng)文化、愛國教育、馬哲課程）其他

您認為思政教育在涉外法治人才培養(yǎng)中是否重要，請從1到10打分。

若將思政教育融入涉外法治人才培養(yǎng)方案，您最能接受下列哪種方式？

在日常理論教學(xué)中融入思政課程建設(shè)課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的思政課程實踐教學(xué)模式增設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化課程其他（請說明）

您對于高校在應(yīng)用型涉外法治人才培養(yǎng)方面有哪些其他具體的建議或意見？

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