小學(xué)生小說閱讀現(xiàn)狀調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！小說是四大文學(xué)體裁之一，對我們同學(xué)認識社會和人生，以及提高文學(xué)素養(yǎng)起著非常重要的作用，為了了解同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)小說的情況，幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、閱讀小說，特作本次問卷調(diào)查。請同學(xué)們按照自身的實際情況認真地填寫。感謝你的真誠合作！

1.學(xué)校:

2.你喜歡閱讀小說嗎?

A.非常喜歡B.比較喜歡C.一般喜歡D.不喜歡

3.你喜歡閱讀哪種小說?（多選）

A.現(xiàn)實生活類B.古典名著類C.革命戰(zhàn)爭類D.科普科幻類E.探險歷險類F.動物類小說

4.小說吸引你的地方有?

A.題目B.插圖C.故事情節(jié)D.人物形象E.環(huán)境F.生動的語言

5.你喜歡用哪種方式參與小說課文的學(xué)習(xí)?（多選）

A.主要聽老師講小說B.同桌或小組討論C.多種方式朗讀D.表演課本劇E.圖片和視頻的學(xué)習(xí)。

6.上小說課前你是怎樣預(yù)習(xí)小說的?

A.上網(wǎng)查找資料或者翻輔導(dǎo)書。B.一邊閱讀一邊思考，對有疑問的地方標注。C.只了解一下課文寫了什么，簡單的標記自然段，把生字標記拼音。D.不預(yù)習(xí)，等老師講解。

7.預(yù)習(xí)本單元《窮人》這一課，你覺得以下那種方法可以幫助你理解課文？

A.抓住人物對話、心理描寫感受人物形象。B.查閱資料，理解文章表達的情感。C.關(guān)注環(huán)境描寫的語句對情節(jié)發(fā)展和人物形象的作用。

8.你認為小說課文的學(xué)習(xí)對你的寫作有幫助嗎?

A.經(jīng)常借鑒小說文本中對人物、環(huán)境的描寫方式。B.學(xué)習(xí)運用完整曲折的情節(jié)講述主角的故事。C.不關(guān)注這些，按照自己的方法來寫。

9.在以前閱讀的故事中，你掌握了哪些方法?

A.通過心理、動作、神態(tài)分析人物形象。B.借助背景資料讀懂文章的思想感情。C.環(huán)境描寫可以塑造人物形象。

10.你在閱讀小說和學(xué)習(xí)小說的過程中最關(guān)注什么?

A.關(guān)注小說的情節(jié)，因為小說的情節(jié)非常有趣。B.關(guān)注小說的人物，因為小說中的人物都非常有個性。C.關(guān)注小說的環(huán)境,因為小說的環(huán)境讓我有身臨其境的感覺。

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