勝任力要素考評-李虓

一級（≤20分）初步了解：對生產(chǎn)要求有基本的認知，但理解可能不夠深入。執(zhí)行過程中需要較多的監(jiān)督和指導，容易出現(xiàn)偏差。工作效率較低，對細節(jié)的把控不足。
二級（20分＜評分≤40分）基本執(zhí)行：能夠較為清楚地理解生產(chǎn)要求，并嘗試按要求執(zhí)行。在正常情況下能完成任務，但遇到復雜情況或干擾時容易出現(xiàn)失誤。有一定的自我監(jiān)督意識，但仍需進一步提升。
三級（40分＜評分≤60分）良好落實：可以較好地理解和掌握生產(chǎn)要求的要點。執(zhí)行過程較為規(guī)范，能保證一定的質(zhì)量和效率。具備一定的問題解決能力，能及時調(diào)整和改進執(zhí)行方式。
四級（60分＜評分≤80分）高效達成：對生產(chǎn)要求有深刻的理解和精準的把握。能夠高效、高質(zhì)量地完成生產(chǎn)任務，超出一般水平。善于發(fā)現(xiàn)潛在問題并提前解決，保證生產(chǎn)的穩(wěn)定順行。
五級（80分＜評分≤100分）引領執(zhí)行：不僅自己能完美的執(zhí)行生產(chǎn)要求，還能對生產(chǎn)要求提出優(yōu)化建議，推動生產(chǎn)流程和標準的不斷完善。具備卓越的組織和協(xié)調(diào)能力，確保整個生產(chǎn)團隊高效執(zhí)行生產(chǎn)要求，實現(xiàn)生產(chǎn)目標的持續(xù)提升。

一級（≤20分）被動應對:對生產(chǎn)現(xiàn)場的變化和問題缺乏敏感性。往往在問題發(fā)生后才有所察覺，然后被動地采取行動。應對措施較為簡單直接，效果一般。
二級（20分＜評分≤40分）初步響應開始關(guān)注生產(chǎn)現(xiàn)場的動態(tài)，能較快意識到異常情況。能夠按照既定的流程和指示進行初步的響應和處理。但缺乏靈活性和自主性，應對方式較為局限。
三級（40分＜評分≤60分）有效行動:較為迅速地對生產(chǎn)現(xiàn)場的問題做出反應?？梢愿鶕?jù)具體情況靈活調(diào)整應對策略，有一定的決策能力。能較好地協(xié)調(diào)資源來解決問題，保障生產(chǎn)的基本運行。
四級（60分＜評分≤80分）主動掌控:對生產(chǎn)現(xiàn)場的變化有很強的預見能力。主動采取措施提前防范問題的發(fā)生，或在問題剛出現(xiàn)時就有效遏制。能夠快速調(diào)整生產(chǎn)安排和資源配置，確保生產(chǎn)的穩(wěn)定和高效。
五級（80分＜評分≤100分)引領改進:擁有極其敏銳的洞察力和前瞻性思維。不僅能完美處理各種突發(fā)狀況，還能對生產(chǎn)現(xiàn)場進行持續(xù)優(yōu)化和改進，幾乎不出現(xiàn)各類事故?？梢灾笇Ш团嘤査颂嵘龖兡芰Γ蔀樯a(chǎn)現(xiàn)場的核心，引領生產(chǎn)的順利進行和不斷發(fā)展

一級（≤20分）基礎觀察:僅能注意到生產(chǎn)操作過程中明顯的故障表現(xiàn)，如正常作業(yè)中出現(xiàn)異常停機等。對故障的原因和影響缺乏深入分析能力。主要依賴他人的指導來理解故障情況。二級（20分＜評分≤40分）初步分析:能夠?qū)ΤＲ姷墓收线M行簡單分析?？梢越Y(jié)合一些基本原理和經(jīng)驗判斷故障可能的原因范圍。但分析不夠全面和深入，判斷準確性有限。
三級（40分＜評分≤60分）中級判斷:較為系統(tǒng)地觀察和分析故障現(xiàn)象。能運用經(jīng)驗來推理故障原因?？梢灾贫ǔ醪降墓收吓挪橛媱潱瑢收系挠绊懹幸欢ㄔu估能力。
四級（60分＜評分≤80分）精準研判:對故障有敏銳的洞察力和深入的分析能力。能夠快速準確地確定故障的核心原因和關(guān)鍵影響因素。提出的故障解決方案針對性強，有效減少故障排查時間。
五級（80分＜評分≤100分)高效解決:擁有超強的故障分析和判斷能力，幾乎能一眼看穿復雜故障的本質(zhì)，同時快速高效解決短期和長期存在的問題。對故障的分析和判斷具有權(quán)威性，并且能夠指導和培訓他人提升這方面的能力

生產(chǎn)操作創(chuàng)新能力:在生產(chǎn)操作過程中，通過創(chuàng)造性的思維和實踐，對現(xiàn)有的生產(chǎn)方法、工藝流程、設備使用、操作技巧等方面進行改進、優(yōu)化或全新創(chuàng)造，以提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量、降低成本、保障安全、適應市場需求變化等，從而增強企業(yè)的競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。

一級（≤20分）初步感知:對創(chuàng)新有初步的認識和興趣，但較少主動思考創(chuàng)新的可能性。在他人引導下，可能會有一些簡單的創(chuàng)新想法，但難以獨立付諸實踐?；緵]有創(chuàng)新項目.

二級（20分＜評分≤40分）嘗試探索:開始有意識地去觀察和思考周圍事物的創(chuàng)新點。會嘗試在一些熟悉的領域提出自己的創(chuàng)新想法，偶爾能有一些小的突破。參與一些合理化建議或小改小革
三級（40分＜評分≤60分）主動實踐:經(jīng)常主動尋找創(chuàng)新的機會和方向。能主導或參與車間二級創(chuàng)新或先進操作法，來促進生產(chǎn)、工藝或裝備的創(chuàng)新實施。所提出的創(chuàng)新方案具有一定的可行性和實用性，能在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生積極影響。
四級（60分＜評分≤80分）深度創(chuàng)新:擁有較強的創(chuàng)新思維和敏銳的洞察力，能從不同角度發(fā)現(xiàn)潛在的創(chuàng)新點。能夠主導車間二級創(chuàng)新項目（先進操作法、二級項目），取得較為顯著的創(chuàng)新成果
五級（80分＜評分≤100分)創(chuàng)新引領:具有超強的創(chuàng)新能力，能采用前瞻性思維發(fā)明和創(chuàng)造本領域具有引領性的生產(chǎn)操作方法、先進操作法或創(chuàng)新，所創(chuàng)造的方法在鋼鐵系統(tǒng)具有影響力

一級（≤20分）意識缺乏:工作經(jīng)常出現(xiàn)明顯錯誤或遺漏，質(zhì)量難以達到基本要求。工作過程缺乏條理，隨意性較大，效率低下。對工作質(zhì)量標準缺乏清晰認識，不注重細節(jié)二級（20分＜評分≤40分）意識薄弱:能基本完成工作任務，但成果質(zhì)量不穩(wěn)定，時有小差錯。工作方法較為常規(guī)，缺乏創(chuàng)新和改進，效率一般。開始關(guān)注工作質(zhì)量標準，但執(zhí)行不夠嚴格。
三級（40分＜評分≤60分）意識中等:工作成果多數(shù)能達到預期質(zhì)量要求，偶爾有小瑕疵。工作過程較為規(guī)范，能遵循一定的流程和方法，效率有所提升。主動學習質(zhì)量標準，努力改進工作方法以提高質(zhì)量。
四級（60分＜評分≤80分）意識良好:工作成果質(zhì)量始終保持較高水平，符合甚至超越既定標準。能夠優(yōu)化工作流程，提高工作效率，有效避免常見錯誤。對質(zhì)量問題有較強的洞察力和預防能力，能為團隊提供質(zhì)量改進的建議。
五級（80分＜評分≤100分)意識領先:工作成果堪稱典范，成為團隊或組織內(nèi)的質(zhì)量標桿。不斷創(chuàng)新工作方法和流程，顯著提升工作質(zhì)量和效率。能夠引領班組成員形成重視質(zhì)量的文化，推動整體工作質(zhì)量達到新高度。

一級（≤20分）成本意識缺乏:在日常工作中，沒有成本控制意識，對成本構(gòu)成幾乎沒有概念，也不關(guān)心成本的高低對工作成果的影響。
二級（20分＜評分≤40分）成本意識薄弱:對成本有一定的認知，但在實際操作中經(jīng)常忽視成本的節(jié)約，存在不必要的資源消耗，對于成本控制的措施執(zhí)行不積極
三級（40分＜評分≤60分）成本意識中等:在工作中會注意避免明顯的浪費，但在資源利用的優(yōu)化方面還有所欠缺，對于降低成本的方法和途徑了解有限。
四級（60分＜評分≤80分）成本意識良好:在操作過程中始終關(guān)注成本，主動采取措施節(jié)約資源，能夠合理安排工作以降低成本，積極尋找并采用更經(jīng)濟高效的工作方式，成本控制在同崗位處于較高水平
五級（80分＜評分≤100分)成本意識領先:在日常工作中，對成本極為關(guān)注，能夠創(chuàng)造性地采取措施來降低生產(chǎn)成本，成本控制在同崗位處于領先水平。

責任心：對自己、他人、集體所負責任的認識、信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。

一級（≤20分）工作的完成情況以上班時間為界，對未完成的工作拖拉，找借口。經(jīng)常忽視工作要求和標準，對工作任務敷衍了事，頻繁出現(xiàn)低級錯誤且不重視改正，缺乏基本的工作積極性和主動性
二級（20分＜評分≤40分）對待工作認真負責，盡量在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成。工作態(tài)度較為隨意，有時會不認真執(zhí)行操作流程，需要他人頻繁督促和提醒，對工作結(jié)果不太在意，會造成一些較小的不良影響
三級（40分＜評分≤60分）合理安排并規(guī)劃自己的工作，對于未完成的任務勇于承擔責任，并主動解決，落實。
四級（60分＜評分≤80分）合理安排并規(guī)劃自己的工作，對于計劃或要求內(nèi)的工作想盡一切辦法完成。
五級（80分＜評分≤100分)事業(yè)心較重，對于自己、班組的工作等問題主動思考，并以此為己任，感到自己身負責任重大。

團隊協(xié)作：為保證團隊目標的高效實現(xiàn)，提高團隊的運作效率，團隊成員間在作業(yè)活動中的互相作用。一級（≤20分）只注重做好自己崗位的工作，不關(guān)注團隊作業(yè)，只進行簡單的協(xié)助工作。

二級（20分＜評分≤40分）在完成自己本職的時候比較樂于協(xié)助他人，但需要他人提出請求。
三級（40分＜評分≤60分）能夠迅速地發(fā)現(xiàn)共同點，為大家的利益解決問題，能夠在表達自己觀點的同時公平地對待別人，同其他人一起解決問題，獲取同事地信任和支持，鼓勵合作。
四級（60分＜評分≤80分）曾在自己負責的業(yè)務范圍內(nèi)，建立相互協(xié)作的工作氛圍，并積極主動了解同事的需要，并組織給與配合。
五級（80分＜評分≤100分）充分認識到崗位團隊協(xié)作的重要性，積極為集體創(chuàng)造良好的團隊凝聚力，創(chuàng)佳績、贏得公司認可。

一級（≤20分）安全意識淡?。簩Ρ緧徫坏陌踩拍顑H有模糊認知，缺乏具體了解，經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)違章操作。依賴他人提醒來注意安全事項
二級（20分＜評分≤40分）初步警覺：開始對一些常見危險有一定的認識和敏感度。能夠在他人指導下遵循基本的安全規(guī)則和程序。會對自身所處環(huán)境中的一些安全隱患有初步的留意，但主動思考和應對不足
三級（40分＜評分≤60分）中度關(guān)注：較為主動地關(guān)注安全問題，有一定的安全防范意識。能夠理解并執(zhí)行大部分常規(guī)的安全要求和措施。對一些潛在風險能有一定的預判，并嘗試采取相應行動，但可能不夠全面和深入
四級（60分＜評分≤80分）高度敏感：對安全有強烈的意識和敏銳度，能快速察覺細微的安全隱患。熟練掌握并嚴格遵守各項安全規(guī)定和操作流程。善于分析復雜情況中的安全因素