普通學校特殊需要學生學科評估語文四年級下

尊敬的老師：

您好！

本問卷主要是評估學生目前相關學習目標完成情況，作為其個別化教學及撰寫個別化教育計劃長、短期教育目標的重要參考。本問卷包括識字與寫字、閱讀、口語交際以及寫作四個領域，請您在仔細閱讀相關題目后，依據(jù)學生的日常學習表現(xiàn)，從以下四個選項中選擇出最為適合者。

全部：學生能獨立完成此項全部內(nèi)容；

大部分：學生能完成此項60%及以上的內(nèi)容；

部分：學生能完成此項20%～60%內(nèi)容

極少：學生能完成此項20%以下內(nèi)容

您的姓名：
您的性別：
您的年齡段：
您的學歷：
學生姓名：
1.能認讀250個常用漢字
2.能表達248個常用字詞和18個多音字的意思
3.能按照正確的坐姿寫字
4.能按照正確握筆姿勢寫字
5.能書寫250個漢字
6.能用鋼筆熟練地橫寫漢字
7.能用鋼筆熟練地豎寫漢字
8.能讀準字音
9.能讀通課文
10.能有感情地朗讀課文
11.能找出文章中表達情意的關鍵詞句
12.能說出/比劃出文章中關鍵詞句表達情意的作用
13.能說出/比劃出長文章的主要內(nèi)容
14.能說出/比劃出文章表達的思想感情
15.能針對長文章中不理解的地方提出問題
16.能說出/比劃出文章中人物的品質(zhì)
17.能背誦優(yōu)秀詩文11首
18.能借助注釋，了解詩文大意
19.能說出/比劃出閱讀中積累的詞語
20.能說出/比劃出閱讀中積累的句段
21.能記錄、整理所聽到的他人說話的重要信息
22.能準確完整、有條理的說出他人說話的主要內(nèi)容
23.能準確清楚、連貫地講述新聞
24.能說出所了解的新聞的感受和想法
25.能根據(jù)不同的對象和目的介紹自己
26.能按游覽順序?qū)懗鼍拔锏奶攸c
27.能寫出給自己帶來快樂感受的地方
28.能從多個方面寫出人物特點
29.能按照順序?qū)懗鏊?jīng)歷事件的過程和體會
30.能寫出動物的特點
31.能寫出自己想象中的事物
32.能根據(jù)所給的故事創(chuàng)編新故事
33.能根據(jù)習作要求給同學作文的內(nèi)容提出修改意見
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