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“雙減”背景下四年級(jí)數(shù)學(xué)單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)研究的調(diào)查問(wèn)卷
1、你每天完成數(shù)學(xué)回家作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間?
A.少于30分鐘
B.30分鐘~1小時(shí)
C.1~2小時(shí)
D.2小時(shí)以上
2、你認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有幫助嗎?
A.非常有幫助
B.有一定幫助
C.幫助不大
D.沒(méi)有幫助
3、你覺(jué)得目前的數(shù)學(xué)作業(yè)難度如何?
A.太簡(jiǎn)單
B適中
C.有些難
D.太難
4、你覺(jué)得困難的題目的題型一般是什么?
A.計(jì)算題
B.選擇題
C.操作題
D.解決問(wèn)題
E.填空題
5、完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，你最常遇到的困難的什么?
A.沒(méi)理解題目意思
B.計(jì)算錯(cuò)誤
C.知識(shí)點(diǎn)遺忘
D.時(shí)間不夠
E.其他（請(qǐng)說(shuō)明）
6、當(dāng)你遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，你通常會(huì)怎么做?
A.獨(dú)立思考解決
B.尋求家長(zhǎng)或老師的幫助
C.空著不做
D.與同學(xué)交流
E.其他（請(qǐng)說(shuō)明）
7、你認(rèn)為數(shù)學(xué)題的難度應(yīng)該是怎樣的?
A.保持現(xiàn)狀不變
B.逐漸提高難度
C.根據(jù)個(gè)人水平調(diào)整
D.偶爾挑戰(zhàn)一些高難度的題目
8、你希望在數(shù)學(xué)作業(yè)中增加什么能讓你更感興趣?
A.情境故事
B.數(shù)學(xué)游戲
C.科普知識(shí)
D.現(xiàn)實(shí)背景
9、你希望數(shù)學(xué)作業(yè)能對(duì)你有什么幫助?（多選）
A.鞏固課堂知識(shí)
B.培養(yǎng)解題技巧
C.提升邏輯思維能力
D.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
E.提高數(shù)學(xué)成績(jī)
F.其他（請(qǐng)說(shuō)明）
10、你覺(jué)得數(shù)學(xué)作業(yè)中最有趣的部分是什么?
A.解決難題時(shí)的成就感
B.學(xué)到新知識(shí)的感覺(jué)
C.作業(yè)中的課外知識(shí)
D.可以增進(jìn)和同學(xué)老師的感情
E. 其他（請(qǐng)說(shuō)明）
11、你希望在數(shù)學(xué)作業(yè)中多一些什么內(nèi)容?（多選）
A.與實(shí)際生活相關(guān)的題目
B.可以動(dòng)手操作實(shí)踐的題目
C.可以幫助鞏固課本知識(shí)的題目
D.有趣的數(shù)學(xué)故事或歷史
E.可以和伙伴一起合作的題目
F.更具有挑戰(zhàn)性的題目
G. 其他（請(qǐng)說(shuō)明）
12、你希望老師在批改作業(yè)時(shí)，除了對(duì)錯(cuò)，還能給你哪些信息?（多選）
A. 夸我作業(yè)寫(xiě)得工整、認(rèn)真
B. 告訴我跟上次作業(yè)比，我這次有哪些進(jìn)步或退步
C. 如果我有新的解題方法，老師能夸我有創(chuàng)意
D. 如果是小組作業(yè)，老師能評(píng)價(jià)我們團(tuán)隊(duì)合作得好不好
E. 老師可以提醒我下次做題時(shí)要注意什么，避免再犯錯(cuò)
F. 其他（請(qǐng)說(shuō)明）
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