普通學(xué)校特殊需要學(xué)生學(xué)科評估語文五年級下

尊敬的老師：

您好！

本問卷主要是評估學(xué)生目前相關(guān)學(xué)習目標完成情況，作為其個別化教學(xué)及撰寫個別化教育計劃長、短期教育目標的重要參考。本問卷包括識字與寫字、閱讀、口語交際以及寫作四個領(lǐng)域，請您在仔細閱讀相關(guān)題目后，依據(jù)學(xué)生的日常學(xué)習表現(xiàn)，從以下四個選項中選擇出最為適合者。

全部：學(xué)生能獨立完成此項全部內(nèi)容；

大部分：學(xué)生能完成此項60%及以上的內(nèi)容；

部分：學(xué)生能完成此項20%～60%內(nèi)容

極少：學(xué)生能完成此項20%以下內(nèi)容

您的姓名：
您的性別：
您的年齡段：
您的學(xué)歷：
學(xué)生姓名：
1.能認讀200個常用漢字
2.能表達196個常用字詞和11個多音字的意思
3.能按照正確坐姿寫字
4.能按照正確握筆姿勢寫字
5.能書寫180個漢字
6.能按照格式書寫篇章
7.欣賞“顏體”書法作品，能說出/比劃出作品特點
8.能用毛筆臨摹“顏體”書法作品
9.能讀準字音
10.能讀通課文
11.能有感情地朗讀課文
12.能說出/比劃出瀏覽文章時搜集到的信息
13.能聯(lián)系上下文推測詞語的意思
14.能聯(lián)系上下文推測句子的意思
15.能說出/比劃出文章中風趣的語言
16.能說出/比劃出文章中人物的思維過程
17.能說出/比劃出靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的表達效果
18.能說出/比劃出課文中描寫動作、語言、神態(tài)的語句
19.說出/比劃出文章描寫動作、語言、神態(tài)的語句所反映的人物的內(nèi)心世界
20.能區(qū)分頓號和逗號的不同用法
21.能背誦優(yōu)秀詩文11首
22.能說出/比劃出優(yōu)秀詩文表達的美好情感
23.主持討論時，能引導(dǎo)每個人發(fā)表意見
24.與人交流時，尊重大家的共同決定
25.聽人說話時，能認真傾聽，邊聽邊記錄
26.能根據(jù)整理的記錄有條理地表述
27.能列提綱，按照一定的順序講述
28.能根據(jù)聽眾的反映，對講解的內(nèi)容作調(diào)整
29.能避免不良的口語習慣
30.能具體寫出自己所經(jīng)歷事件的重點部分
31.能從多個角度寫出人物經(jīng)歷事件時的具體表現(xiàn)、內(nèi)心狀態(tài)
32.能選取典型事例多個角度寫出人物的特點
33.能根據(jù)情境編寫故事，具體寫出事情發(fā)展變化的過程
34.能搜集資料描寫一個地方
35.能看懂漫畫寫出想法
36.能寫出讀后感
37.能寫簡單的研究報告
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