大學(xué)生垃圾分類問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查

1. 你所處的年級(jí)

大一大二大三大四

2. 你是否會(huì)主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類？

是否

3. 學(xué)校是否積極宣傳垃圾分類？

是否

4. 學(xué)校里面是否有配套的垃圾分類垃圾桶？

有沒(méi)有

5. 當(dāng)你對(duì)該垃圾的分類不清楚時(shí)，你是否會(huì)上網(wǎng)查詢或詢問(wèn)同學(xué)解答？

會(huì)不會(huì)

6. 你了解如果不進(jìn)行垃圾分類的造成的污染問(wèn)題嗎？

了解不了解

7. 你們有關(guān)注過(guò)垃圾分類問(wèn)題對(duì)環(huán)境污染的問(wèn)題嗎？

了解不了解

8. 你身邊同學(xué)不警惕垃圾分類時(shí)，你會(huì)提出問(wèn)題和幫助嗎？

會(huì)不會(huì)

9. 你認(rèn)為學(xué)校里面的垃圾分類計(jì)劃是不是有越來(lái)越多的學(xué)生去實(shí)行了？

有越來(lái)越多沒(méi)什么變化沒(méi)有關(guān)注

10. 學(xué)校通過(guò)哪些渠道宣傳垃圾分類？

講座廣播班會(huì)海報(bào)公眾號(hào)其它

11. 你獲取垃圾分類的相關(guān)知識(shí)途徑是？

電視網(wǎng)絡(luò)查詢報(bào)紙書本雜志家人和朋友引導(dǎo)

12. 你認(rèn)為學(xué)校進(jìn)行垃圾分類，對(duì)學(xué)校環(huán)境改善有效嗎？

有，效果明顯沒(méi)有，和以前一樣

13. 你認(rèn)為學(xué)校有哪些地方可以增加垃圾分類的垃圾桶？

教學(xué)樓食堂操場(chǎng)實(shí)驗(yàn)室圖書館廁所

14. 下列哪些措施能使你更有可能進(jìn)行垃圾分類？

合理的獎(jiǎng)勵(lì)朋友宣傳引導(dǎo)參加公益活動(dòng)垃圾桶的分類標(biāo)簽明顯

15. 你認(rèn)為阻礙大學(xué)生垃圾分類的主要原因有哪些？

分類麻煩不知道怎么分類環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)缺乏激勵(lì)機(jī)制其他

16. 你認(rèn)為學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類，需要怎么做？

開展垃圾分類宣傳活動(dòng)征稿活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)查詢學(xué)習(xí)廣播等自媒體宣傳

17. 你對(duì)垃圾分類有什么建議

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