教師開展教學(xué)改革的積極性不高,缺乏開展教學(xué)改革的動(dòng)力
教師對(duì)行業(yè)一線了解少,課堂教學(xué)與行業(yè)實(shí)踐聯(lián)系不緊密
學(xué)生缺乏有效的激勵(lì),學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正
學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,未掌握有效的學(xué)習(xí)方法
教學(xué)設(shè)備不完善,無(wú)法滿足學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐需求
日常各類行政事務(wù)多,沒(méi)有充足的備課時(shí)間