白城師范學院中青年骨干教師對分課堂教學實踐情況\n調(diào)查問卷

尊敬的老師：

教師教學發(fā)展中心曾于2024年6月6日組織了“中青年骨干教師對分課堂教學工作坊”，為了更好地了解教師在培訓(xùn)后對分課堂設(shè)計和實施情況，我們特設(shè)計了這份調(diào)查問卷。請您根據(jù)實際情況填寫，感謝您的支持與配合！

1.您所在的學院是？

A.馬克思主義學院B.教育科學學院C.體育學院D.文學院E.外國語學院F.歷史文化學院G.音樂學院H.美術(shù)學院I.傳媒學院J.數(shù)學與統(tǒng)計學院K.物理與電子信息學院L.化學學院M.生命科學學院N.旅游與地理科學學院O.機械與控制工程學院P.計算機科學學院Q.土木工程學院R.管理與法學學院

2.您所教課程屬于以下哪類課程?（可多選）

A.公共通識課程B.教師教育課程C.學科基礎(chǔ)課程D.專業(yè)必修課程E.專業(yè)選修課程F.通識選修課程G.實踐環(huán)節(jié)課程H.其他（請注明）

3.您的職稱是?

A.教授B.副教授C.講師D.助教

4.您的年齡是?

A.30歲以下B.31-40歲C.41-50歲D.51歲及以上

5.您是否參加過教學競賽?

A.是B.否

6.您是否參與過一流本科課程申報?

A.是B.否

7.您在本學期實踐對分課堂教學的次數(shù)是?

A.1-3次B.4-6次C.7-9次D.10次及以上

8.您采用的對分方式是?

A.小對分（較短時間的劃分）B.當堂對分C.隔堂對分

9.您認為學生對對分課堂教學的感受主要是?

A.非常感興趣，積極參與B.比較感興趣，參與度一般C.感覺一般，參與度較低D.不感興趣，很少參與

10.學生課程學習的進步主要表現(xiàn)在哪些方面?

A.提高學生的自主學習能力B.增強學生的團隊合作意識C.培養(yǎng)學生的批判性思維D.提升學生的學習成績E.增加學生的學習興趣E.其他（請注明）

11.學生對改進對分課堂教學有哪些建議?

A.增加案例分析B.延長小組討論時間C.提供更多學習資源D.優(yōu)化教師引導(dǎo)方式E.其他（請注明）

12.您實踐對分課堂教學的感受是?

A.非常有成就感，教學效果顯著B.有一定收獲，仍需改進C.感覺一般，效果不明顯D.不太適應(yīng)，存在較多問題

13.您的收獲主要有哪些?

A.教學方法更加豐富B.更了解學生需求C.提升了課堂互動性D.促進自身專業(yè)成長E.其他（請注明）

14.在實施對分課堂過程中，您認為可能會遇到哪些挑戰(zhàn)?

A.學生不適應(yīng)新的教學模式B.課堂時間難以把控C.小組討論效果不佳D.評價標準難以確定E.教師自身的工作量增加F.其他（請注明）

15.對于實踐過程中遇到的問題，您是如何應(yīng)對的?

A.設(shè)置引導(dǎo)性問題激發(fā)自主學習B.加強小組討論指導(dǎo)C.合理安排時間，提高效率D.調(diào)整教學進度E.其他（請注明）

16.您認為應(yīng)對措施的效果如何?

A.非常好B.較好C.一般D.不太好E.不好

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