幼兒園教師課題研究調(diào)查問卷【復(fù)制】
課題研究對于提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展具有重要意義。為了深入了解幼兒園教師對課題研究的認(rèn)知、態(tài)度和實(shí)踐情況,以便為今后的培訓(xùn)和支持提供依據(jù),項(xiàng)目組計(jì)劃開展此次幼兒園教師課題研究調(diào)查問卷。
1. 您知道課題研究嗎?
A. 了解
B. 不了解
C. 完全不知道
2. 您是否參與過課題研究?
A. 是
B. 否
3. 您對課題研究有哪些困惑?
A. 教學(xué)理論支撐的力度不夠
B. 選題不知從何入手
C. 研究目標(biāo)不明確
D. 研究過程比較模糊
E. 教師專業(yè)素養(yǎng)不夠
4. 如果參與過,您參與課題的動(dòng)機(jī)是什么?(多選題)
A. 提升自身專業(yè)素養(yǎng)
B.解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題
C. 學(xué)校要求
D. 其他
5. 您認(rèn)為課題研究對幼兒園教育教學(xué)有幫助嗎?
A. 有很大幫助
B. 有一定幫助
C. 幫助不大
D. 沒有幫助
6. 在課題選題方面,您通常會(huì):
A. 從教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題
B. 參考已有的研究成果
C. 聽取專家的建議
D. 其他
7. 您在課題研究中常用的研究方法有哪些?
A. 觀察法
B. 調(diào)查法
C. 實(shí)驗(yàn)法
D. 行動(dòng)研究法
E. 其他
8. 您在課題研究過程中遇到的主要困難是什么?
A. 缺乏研究方法的相關(guān)知識
B. 時(shí)間不夠
C. 缺乏研究經(jīng)費(fèi)
D. 缺乏團(tuán)隊(duì)支持
E. 其他
9. 您認(rèn)為學(xué)校在課題研究方面為您提供了哪些支持?
A. 培訓(xùn)機(jī)會(huì)
B. 專家指導(dǎo)
C. 經(jīng)費(fèi)支持
D. 時(shí)間保障
10. 您對課題研究成果的應(yīng)用情況如何?
A. 很好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐
B. 部分應(yīng)用
C.很少應(yīng)用
D. 沒有應(yīng)用
11. 您認(rèn)為影響您參與課題研究的因素有哪些?
A. 自身能力不足
B. 工作負(fù)擔(dān)重
C. 缺乏激勵(lì)機(jī)制
D. 其他
12. 您對幼兒園教師課題研究,還有哪些建議和期望?
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