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《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》教學(xué)質(zhì)量調(diào)查問卷[22級(jí)生醫(yī)本科(24秋)]
此問卷旨在調(diào)查《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生接受度、存在問題和今后努力方向。
1. 你對(duì)《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》整體教學(xué)的滿意度：
A. 非常滿意
B. 比較滿意
C. 一般
D. 不滿意
2. 你對(duì)目前課程使用的《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》教材是否滿意?
A. 非常滿意
B. 比較滿意
C. 一般
D. 不滿意
3. 你認(rèn)為《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》哪個(gè)章節(jié)對(duì)你最有用?（多選）
A. 緒論;
B. 遺傳;
C. 微生物;
D. 環(huán)境和營(yíng)養(yǎng);
E. 生物學(xué)特性和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);
F. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法;
G. 動(dòng)物模型、免疫缺陷動(dòng)物、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物;
H. 動(dòng)物福利;
I. 規(guī)章制度培訓(xùn);
J. 都有用
4. 你對(duì)《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》理論課PPT的滿意度為?
A. 非常滿意
B. 滿意
C. 一般
D. 不滿意
5. 你對(duì)《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》理論課講課老師的授課質(zhì)量是否滿意?
A. 非常滿意
B. 比較滿意
C. 一般
D. 不滿意
6. 你對(duì)線下授課中《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》教學(xué)資源（教學(xué)視頻、復(fù)習(xí)思考題）的運(yùn)用是否滿意?
A. 非常滿意
B. 滿意
C. 一般
D. 不滿意
7. 你對(duì)超星平臺(tái)上《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》教學(xué)資源（教學(xué)視頻、復(fù)習(xí)思考題、課件等）是否滿意?
A. 非常滿意
B. 滿意
C. 一般
D. 不滿意
8. 你對(duì)實(shí)驗(yàn)課（一、基本技能;二、腫瘤接種）內(nèi)容設(shè)置的合理性、實(shí)驗(yàn)的可操作性是否滿意？
A. 非常滿意
B. 比較滿意
C. 一般
D. 不滿意
9. 你對(duì)實(shí)驗(yàn)課老師的實(shí)驗(yàn)示范、實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改是否滿意
A. 非常滿意；
B. 比較滿意；
C. 一般；
D. 不滿意；
10. 通過《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》理論課程和實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)是否能滿足你的科研需求?
A. 完全滿足
B. 基本滿足
C. 不能滿足
如果《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》理論課程和實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)不能滿足或者不能完全滿足科研需求，需要在哪些方面做更深入更詳細(xì)的了解?
11. 通過《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》的學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利倫理的認(rèn)識(shí)度和實(shí)踐性的運(yùn)用程度。
A. 認(rèn)識(shí)深刻，會(huì)有意識(shí)地將ARRIVE2.0和福利倫理應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果分析中，善待動(dòng)物，遵從3R原則;
B. 認(rèn)識(shí)有所提高，實(shí)踐操作中會(huì)善待動(dòng)物;
C. 沒有認(rèn)識(shí)、不具有可操作性。
12. 對(duì)《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》教學(xué)（理論和實(shí)驗(yàn)）有何建議?或者對(duì)這門課的學(xué)習(xí)有何感想？
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