你的職務(wù)：
你是否發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓墻體有損壞、變形，地面及教室塌陷、沉降等現(xiàn)象
你是否發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室、辦公室門窗、玻璃有破損
籃球架、乒乓球桌、足球架、消防栓、滅火器是否有安全隱患
校園內(nèi)排水溝渠、梯、坎、下水道井蓋是否有安全隱患
校園內(nèi)電路是否有無(wú)老化損壞現(xiàn)象
消防疏散通道是否有暢通、安全出口標(biāo)識(shí)標(biāo)牌是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)
學(xué)校容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方或設(shè)備前是否設(shè)置醒目安全提示標(biāo)牌
你認(rèn)為學(xué)校開展安全意識(shí)教育培養(yǎng)和其他教學(xué)活動(dòng)沖突嗎
你覺得學(xué)校應(yīng)該把學(xué)生的安全教育放在首位嗎
你認(rèn)為學(xué)校是否應(yīng)該定期開展教師安全教育培訓(xùn)，提高教師安全工作意識(shí)
你認(rèn)為學(xué)校有必要組織師生進(jìn)行安全應(yīng)急演練嗎
教師之間是否存在矛盾糾紛
師生之間是否存在矛盾糾紛
學(xué)生之間是否存在矛盾糾紛
學(xué)生矛盾是否在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并第一時(shí)間研判化解
你是否利用家、校、村（居）社區(qū)溝通聯(lián)動(dòng)機(jī)制，了解學(xué)生家長(zhǎng)之間有無(wú)矛盾糾紛
是否在日常工作中注意排查，發(fā)現(xiàn)問題并建立臺(tái)賬，開展心理疏導(dǎo)
對(duì)性格暴躁、行為失范的學(xué)生是否做好法治教育和思想引導(dǎo)
是否提醒學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管和教育，防止因暴力文化的傳播和滲透
是否對(duì)發(fā)生的欺凌與暴力行為，及時(shí)介入、公正處理，并給予受害者必要的心理援助和支持
管制刀具是否應(yīng)該常態(tài)化開展排查收繳
是否通過(guò)座談、家訪、師生聯(lián)系等形式了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的交友往來(lái)情況、家庭或個(gè)人的變故情況，發(fā)現(xiàn)異常
是否存在未滿16周且無(wú)證照學(xué)生騎二、三輪摩托車（電動(dòng)車）上路載人現(xiàn)象
是否有學(xué)生違規(guī)乘坐報(bào)廢車輛、低速貨車、拖拉機(jī)、摩托車、電動(dòng)自行車、電動(dòng)三輪、四輪車等車輛上下學(xué)
對(duì)學(xué)生在上下學(xué)馬路上嬉戲打鬧，現(xiàn)象，是否主動(dòng)阻止教育
學(xué)生家長(zhǎng)有無(wú)帶著學(xué)生違反交通法規(guī)現(xiàn)象
學(xué)生的交通安全意識(shí)是否有待繼續(xù)提高
你認(rèn)為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙距離你遙遠(yuǎn)嗎
現(xiàn)在我校教師是否存被詐騙現(xiàn)象
現(xiàn)在我校學(xué)生是否存被詐騙現(xiàn)象
你是否安裝“國(guó)家反詐中心”APP及實(shí)名認(rèn)證和開啟來(lái)電預(yù)警功能
是否有教師出租、出借、出售手機(jī)卡和銀行卡現(xiàn)象
是否有學(xué)生出租、出借、出售手機(jī)卡和銀行卡現(xiàn)象
你認(rèn)為學(xué)生是否已經(jīng)能夠防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙
你認(rèn)為是否有必要對(duì)校外租住民房學(xué)生進(jìn)行走訪
有無(wú)必要告知學(xué)生注意用火、用電、用煤氣等安全知識(shí)，教會(huì)學(xué)生如何開展自救，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)
你認(rèn)為織金四中對(duì)安全隱患排查的重視程度如何
你認(rèn)為學(xué)校還存在哪些安全問題及整改措施