親愛的同學：
感謝您參加本課程。為了不斷提升教學質量，我們特此設計了這份問卷，旨在收集您對本次采用BOPPPS（導入-目標-前測-參與式學習-后測-總結）教學模式的反饋與評價。您的每一條意見都對我們至關重要，將直接幫助我們了解教學效果，促進教學方法的改進。請您根據(jù)自己的真實感受，認真填寫以下問卷，本問卷大約需要5-10分鐘完成。您的回答是匿名的，感謝您的支持與配合！
第一部分：基本信息
1. 您目前所在的年級是？
2.您的學制是？
3.您的專業(yè)是？
第二部分：教學過程反饋
1. 學習目標
- 課程開始時，明確說明了學習目標。
- 學習目標與課程內容相關。
- 學習目標有助于指導我在整個課程中的學習。
2. 導入（課程引入） 對于以下關于課程導入的說法，您同意的程度如何？
- 課程導入環(huán)節(jié)激發(fā)了我對本次課程主題的興趣。
- 導入環(huán)節(jié)讓我明白了這節(jié)課與導入部分的相關性。
3. 前測
- 前測有助于明確我對新課內容已經了解的內容。
- 前測有助于我為新課內容做好知識準備。
4. 參與式學習（課堂參與）
- 我有足夠的機會積極參與課堂活動。
- 課堂上使用的教學方法（如點穴練習、案例分析等）鼓勵了我參與互動和參與課堂。
- 我有機會與同學合作或互動。
- 課堂中的學習活動或討論幫助我更好地理解了課程資料。
5. 后測
- 后測幫助我檢驗了對教材內容的理解。
- 老師及時反饋了后測結果，有助于我的學習。
6. 總結與反思
- 課程總結有效地突出了重點，幫助我鞏固了所學知識。
在本次課程中，您最喜歡哪個環(huán)節(jié)？
第三部分：課程總體評價
1. 教學資料
- 課程資料（如教科書、幻燈片、視頻）清晰且有用。
2. 教學方法
- 本課使用的教學方法多樣且適應不同的學習風格。
3. 課堂氛圍
- 本課的課堂氛圍有利于學習。
- 在課上我很樂意提問和/或參與討論。
5. 學習成果
- 我達到了課程設定的學習目標。
- 我對本次課程的內容或主題有了更深入的理解。
- 在本課程中獲得的知識和技能將對我的未來學術或職業(yè)生涯有用。
您覺得本次課程的哪些方面對您的學習最有幫助？
您覺得哪些具體活動或模塊可以改進，以及如何改進？
您還有什么意見或建議嗎？