三灶二幼回訪一年級小學生入學適應(yīng)情況調(diào)查問卷（家長版）

尊敬的各位一年級的家長朋友們：
       大家好！為了更好地做好幼兒園幼小銜接工作，完善幼兒園幼小銜接課程，進一步幫助幼兒園孩子從身心適應(yīng)、生活適應(yīng)、學習適應(yīng)、社會適應(yīng)等方面做好準備。我們將對我園幼兒上一年級的情況進行跟蹤了解，希望您抽出寶貴的時間完成此問卷。感謝您的支持與配合！
1.學生姓名
2.學生性別
3.學生之前就讀的幼兒園名稱
4.孩子所在的小學名稱？
5.學生所在的班級
6.您的孩子進入小學后的適應(yīng)期是多久？
（一）身心適應(yīng)
7.孩子每天上學的情緒狀態(tài)如何？
8.孩子每天回家會與您分享學校發(fā)生的事情嗎？
9.孩子進入小學后有沒有堅持參加運動
10.您認為幫助孩子做好上小學的身心準備，最重要的是？
（二）生活適應(yīng)
11.孩子每天是否能堅持早睡早起？
12.孩子是否能夠獨立整理書包和學習用品？
13.孩子在家是否會參與簡單的家務(wù)勞動？
（三）社會適應(yīng)
14.孩子能記住老師每天布置的小任務(wù)？
15.孩子會主動向老師，同學問好？
16.孩子遇到困難時能及時向老師、同學或家長傾訴？
（四）學習適應(yīng)
17.孩子會堅持閱讀嗎？
18.孩子的書寫和握筆姿勢正確嗎？
19.孩子是否根據(jù)學校要求，做好每日學習規(guī)劃？
20.上一年級后，您覺得孩子在幼小銜接時的生活準備上哪一方面是欠缺的？
21.上一年級后，您覺得孩子在幼小銜接時的社會準備上哪一方面是欠缺的？
22.上一年級后，您覺得孩子在幼小銜接時的學習準備上哪一方面是欠缺的？
23.您認為幼兒園在設(shè)計入學準備的銜接性活動時重點應(yīng)在哪些方面？
24.您認為我園在幼小銜接教育中，對孩子入學適應(yīng)有幫助的活動有哪些？
25.您對我園做好幼小銜接工作有什么更好的建議？
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