學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生對(duì)幼兒園老師工作的調(diào)查問卷

1. 您認(rèn)為五大領(lǐng)域(健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù))中哪一個(gè)領(lǐng)域?qū)τ變簣@教育最重要?
2. 您認(rèn)為在幼兒園中,突發(fā)緊急事件的處理能力對(duì)老師的重要性如何?
3. 您認(rèn)為幼兒園老師應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力?
4. 您認(rèn)為幼兒自理能力的發(fā)展對(duì)他們的成長有多重要?
5. 小班幼兒的分離焦慮問題,您認(rèn)為老師應(yīng)該如何處理?
6. 您認(rèn)為在五大領(lǐng)域中,哪一個(gè)領(lǐng)域最難教授?
7. 您認(rèn)為幼兒園老師在突發(fā)緊急事件中最需要具備什么能力?
8. 您認(rèn)為幼兒的認(rèn)知能力發(fā)展主要依賴于什么因素?
9. 幼兒的自理能力發(fā)展最需要從哪個(gè)方面入手?
10. 小班幼兒的分離焦慮問題,您認(rèn)為家長的配合度如何?
11. 您認(rèn)為幼兒園老師在五大領(lǐng)域的教學(xué)中,最需要提升哪方面的能力?
12. 在突發(fā)緊急事件中,您認(rèn)為幼兒園老師需要接受哪些培訓(xùn)?
13. 您認(rèn)為幼兒認(rèn)知能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是什么時(shí)候?
14. 您認(rèn)為幼兒園老師在培養(yǎng)幼兒自理能力時(shí),應(yīng)該注重哪些方面?
15. 小班幼兒的分離焦慮問題,您認(rèn)為老師應(yīng)該采取哪些方法?
16. 您認(rèn)為五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容是否需要定期更新?
17. 在突發(fā)緊急事件中,您認(rèn)為幼兒園老師的哪些行為是不可取的?
18. 您認(rèn)為幼兒的認(rèn)知能力發(fā)展需要哪些外部支持?
19. 您認(rèn)為幼兒自理能力的發(fā)展需要哪些工具或資源?
20. 小班幼兒的分離焦慮問題,您認(rèn)為需要哪些外部支持?
21. 您認(rèn)為幼兒園老師在五大領(lǐng)域教學(xué)中,最需要哪些專業(yè)支持?
22. 您認(rèn)為幼兒園老師在處理突發(fā)緊急事件時(shí),最需要的支持是什么?
23. 您認(rèn)為幼兒認(rèn)知能力發(fā)展的評(píng)估方法有哪些?
24. 您認(rèn)為幼兒自理能力發(fā)展的評(píng)估方法有哪些?
25. 小班幼兒的分離焦慮問題,您認(rèn)為評(píng)估的方法有哪些?
26. 您認(rèn)為五大領(lǐng)域的教學(xué)效果如何評(píng)估?
27. 您認(rèn)為幼兒園老師在處理突發(fā)緊急事件時(shí),最需要哪些心理素質(zhì)?
28. 您認(rèn)為幼兒園老師在培養(yǎng)幼兒自理能力時(shí),最需要哪些心理素質(zhì)?
29. 您認(rèn)為幼兒園老師在處理小班幼兒分離焦慮問題時(shí),最需要哪些心理素質(zhì)?
30. 您對(duì)幼兒園老師在五大領(lǐng)域、突發(fā)緊急事件處理、學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展、自理能力發(fā)展、小班分離焦慮處理方面有何建議?
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