分層走班教學學生調查問卷

    各位同學:我們年級數(shù)學、英語兩門學科實施“分層走班”教學已經兩周了,為更好地了解學校實行分層走班的教學效果與存在問題,有利于下一階段的教學調整與改進,特以問卷調查的方式向廣大同學征集信息。
    本次問卷調查不記名,希望大家能秉著促進學校發(fā)展,促進自我成長的目的,根據(jù)自己的切身感受,如實、認真地填寫,謝謝配合!

1.你的行政班是
2.你的數(shù)學走班是:
3.你的英語走班是:
4.你覺得走班的教學班上課秩序、紀律如何?
5.你覺得現(xiàn)在數(shù)學、英語任課老師講課的節(jié)奏怎樣?
6.分層走班后,對你來說老師上課的內容
7.在走班分層教學課上,你的注意力集中情況有變化嗎?
8.這學期數(shù)學、英語實行分層走班教學之后,學習效果如何?能否適應?
9.分層走班實施后,你的作業(yè)量和原來相比
10.走班教學后,你和數(shù)學、英語老師之間的交流機會
你和數(shù)學、英語老師交流機會多了或少了的原因是?
11.與分層前比,你覺得數(shù)學、英語課堂上的整體學習效率怎樣?
12.你認為數(shù)學、英語分層走班教學是否可以幫助你提高學習成績?
13.你覺得現(xiàn)在走班老師的責任心強嗎?
14.分層走班過程中,你真實的心理狀態(tài)是
15.分層走班的練習和作業(yè),老師會講評嗎?
16.分層走班教學后,你自己可調配的學習時間(與開學的第一、二周相比)
17.你有和家人主動溝通過分層走班的感受、遇到的問題嗎?
18.你的家人對學校分層走班的了解情況及態(tài)度是
19.你在走班過程中遇到了哪些問題?(請標明學科,數(shù)學還是英語)
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